當然，孩子步入學校以後，學校也承擔起了教育孩子的責任，而且往往老師說的話比家長更管用。因此，老師在給孩子糾正壞習慣方面發揮著不可或缺的作用。如果孩子在校惹事，老師應該主動和家長聯絡，告知他們孩子在學校的表現情況，希望家長能配合老師共同教育好孩子；老師也要對孩子進行耐心地說教，告訴孩子學校裡的各項規則，以及不遵守規則的嚴重後果。

綜上所述，家長與老師應該保持一種通力合作的關係，共同治理孩子存在的各種問題和壞毛病，幫助孩子一步步走上正軌！

學生在學校裡發生了任何的事情，學校負有百分之百的責任，家長沒有責任。

因為學生是未成年人，沒有民事能力。學生在學校裡，就等於家長把監護權，交給了學校。所以學生在學校裡發生任何問題，學校負有百分之百的責任。家長的責任是零

舉例說明，你把未成年的孩子交給我看來護。在我看護期間，孩子發生了磕磕碰碰等任何事情，我本人有百分之百的責任。這個道理不難理解吧？所以家長把學生交給學校，學生在學校裡發生任何意外，學校全責，家長無責任。

可是在現實生活中，當學生在學校裡發生什麼事情的時候，還是由家長來承擔責任。為什麼會出現這樣的情況呢？這是因為家長和學校比，家長屬於弱勢群體。學校能夠把自己應該負的責任，輕而易舉的推到家長身上。學校也能夠把老師應該做的工作（比如批改作業）輕而易舉的推到家長身上。作為家長，你敢反抗嗎？你不敢！當你的孩子在學校裡遭受了校園暴力，你敢找學校負責嗎？你不敢！你只能去找學生家長。因為學校能夠把自己的責任輕鬆的推出去，所以學校對學生的管理問題就更不用心了！

學生在學校裡發生了事情，應該追究學校的責任，可是不去追究。。學校為什麼會好好管理？如果學校裡發生了校園暴力，學校的正副校長和班主任以及當事學生直接開除，我不相信會有校園暴力能發生！！

教育的關鍵還是在家庭而不是在學校。孩子身上的毛病和問題本身都出自父母。比如說孩子小的時候碰倒了，有的父母讓孩子自己站起來，有的父母就打地板，打凳子。都怪凳子不好！這樣教育大的孩子以後永遠會把所有責任都推給別人，推給社會。永遠不會反思自己，也永遠不能成長為一個獨立人格的人。小時候碰倒了打地板，學校闖禍了怪學校，那將來犯了案你去監獄去鬧鬧?

有責任！因為在學校發生的事。如果不在學校發生的學校就沒責任了。我不是在為老師推卸責任只是你這種說法帶著偏向的，似乎孩子放學校了管不好就是你們的事。這算什麼？這跟訛人的有區別嗎？用前輩說的一句話說的好:“孩子教不好禍害老師幾年，家長管不好禍害家一輩子。”

這咋說呢，教師你說有責任就有責任唄，沒法誰讓咱是教師呢。把所有責任都讓老師粘點，哎沒法說，畢竟不是語文老師，表達能力有限啊。

學校肯定有責任，但是家長對孩子的影響很大，說句不好聽的話，不同品種的狗，智商性情差異很大，況且人呢？孩子把父母的壞習性帶到了學校，硬要老師完全背鍋，不公平啊！

老師怎麼會了分擔責任，沒有那個老師教學生打架鬥歐，更沒有那個老師教學生偷東西的，老師的責任是教學生如何學習，如何學好如何做人。作為家長孩子的錯在學生沒有滿十八歲前老應擔是家長的責任，當然瞭如果事情太嚴重應該交由公安機關處理不是有少管所嗎？可能學生自己也應為自己的行為負責的，父母親不能一輩子的管著孩子。

看來這位網友家的孩子的品行不是太好啊！這裡你提到得是受到意外傷害還是孩子違法亂紀？教育不是萬能的，一個未成年人的品行的形成不是一天造成的！你現在孩子犯了錯找學校，未來要是犯了罪是不是監獄和警察的責任？學校那麼多孩子怎麼只有你家孩子不著調，好好想想吧！