早教課最大的好處就是可以早早的接觸課程內容，然後為以後的入園做準備。經常和同齡的小寶寶在一起，可以激發孩子身上好多潛能，使寶寶更加懂事，也會更加努力，慢慢的培養出自己的性格，和一些生活能力

說心裡話，我一直都是排斥過早給孩子灌輸文化知識的。這不但扼殺了孩子童年的快樂，實際上就智力發展來說，也未必就是個科學的行為。

我們對比一些相類似的情況，那些曾經被譽為神童的少年大學生，似乎後來都過得不怎麼樣，非常他們自己沒有得到快樂，在事業上也沒有取得什麼驚人的成就。只不過是當初曇花一現的驚豔罷了，轉眼就泯然眾人了。

舉個植物的例子吧。在我們老家，幾乎家家戶戶都是樹了果樹的。有些農戶急於求成，便會給果樹噴灑催熟劑。這樣的果子的確是比別人成熟得快，更早上市。就眼前來說，也的確能賣個好價錢。

然而好景不長。等到第二年，最晚不出第三年，悲劇便會接踵而至。其實那些催熟劑就是一種激素，使用之後便對果樹產生了致命的影響，往後非但歉收，味道也會大打折扣。所以，有些時候也不能過於逆天而行。

其實，教育也是差不多的道理。每個孩子都是一株小樹苗，只要季節到了，他們自然會長芽抽枝乃至開花結果，這一切都是水到渠成的，真真急不來。

如果過早地灌輸文化知識，對大腦未必是一件好事，將可能影響到智商，另外孩子的情況那更是會遠遠跟不上。

當然了，早教的內容也不是一成不變的。如果拋開文化知識，而是教授一些形象思維的課程，那麼我是絕對支援的。

對於我家孩子，我是從來不刻意教他們文化知識的，相反的，各種益智玩具倒是從來都不缺。樂器畫板積木橡皮泥，可謂林林總總應有盡有。

雖然我家孩子跟別人家的比起來，不認識漢字，也不會算數，但是，他們想象力豐富，待人接物各方面都不比別人差。最重要的是，我讓他們有了一個無比快樂的童年。