多學習讀書：學習音樂，琴棋書畫，文學小說，中國的近代史，來提高自己的育人水平，能力缺失，是教育老師們的普遍現象，提高育人的心理素質，是教師的修養必修課！

理光頭就能考上清華北大？誰給他們的權力強制學生理光頭！理一個光頭拿多少回扣！現在有的老師連畜牲都不如！追責判刑！

15歲的初中生跳樓自殺，發生這樣的悲劇令人痛惜。當然這並不是學校、老師和家長甚至是社會願意看到的事情。但是這樣的事確實發生了，不得不引起我們大家的思考。

其實，類似這樣的悲劇沒有透光的應該還有。那為何會出現這樣事情呢？到底是誰的錯？是老師的錯,學校的問題嗎？或是家長的錯？我覺得這樣的事情並不能單純的認為是誰的錯，事情並沒我們想的這麼簡單。之前的問題回答我也有談過現在孩子的心理問題。如今的孩子，生長在這個網路發達的大環境下，受各種網路資訊的影響很大，就算是父母做了一些孩子認為過分的事，孩子說要投訴父母跟父母對著幹的事例都很多。現在孩子跟以前我們那個時代的孩子的心理是截然不同的，心理特別脆弱。 時代不同了，作為家長要時刻關注自己孩子的各種環境以及心理變化。15歲的孩子處於青春期最為叛逆的階段，更是自尊心強，心裡最為脆弱的階段。這個時候，更需要引起我們家長和老師的關注。作為老師，為教育好孩子也是操碎了心。面對學生的個性差異，也要摸索合適的教育方式。特別是青春期孩子的各種叛逆和怪異行為，不能再採取一刀切了，要尊重學生個體差異的前提下，適時採取可行的針對性的教育教學方式。學校是教書育人的地方，出發點是沒錯的，但教育體制也要隨著時代的變化而變化，找到更為適宜的新體制。

總之，冰凍一尺，非一日之寒。孩子的健康順利成長。需要家長，學校和社會三方的共同努力。而單純認為一方的錯是不科學的。

現在孩子自尊心太強，就像有人失戀會氣成神經病一樣道理。不能太莽撞，如果能夠證明孩子剃光頭造成的，學校必須賠償。

作為媒體，你們必須是有文化的請問你們，你們說的強行是什麼？你們用詞的目的很明顯。那就是誤導和誘導不明真相的人來攻擊學校

首先，糾正一下，反轉，是剃平頭，非光頭，事先溝通了家長了。無規矩不成方圓!香港百年老校女生都必須留二根沖天的小辨子，穿起校服就象五四時期的學生。日本人開完運動會場館沒留下垃圾，這些高度統一的人民戰時就是一支強有力的軍隊，但守規矩到我們這就換個稱呼叫“奴性”了。

重慶墜江公交車慘劇就是48歲女乘客要求中途下車被拒釀成的。一方面人模狗樣地抨擊不守規矩的女乘客，一方面卻道貌岸然地縱容違反校規，違反中學生行為規範的學生和訛詐學校的家屬，為一些媒體感到羞恥，為中國的教育感到悲哀。

為這個離去的學生感到悲痛和惋惜。

對於老師強迫學生剃光頭，不認為是老師的本意，可能是想讓剃短一點，理髮師推平了。這點老師存在過錯，但校有校規，學校男生是不允許留長髮的。比如美國高中女孩子穿短裙，找學生和家長，如果不改，學校會報警，保安不讓進，最後不給畢業，當然這是在美國。再比如法國立法，禁止學生帶手機進學校，當然這是法國。中國沒有這樣的法，但校有校規。

對於教育孩子，我始終的觀點是:要孩子身體健康！心理健康！是首選。沒有好的身體，極少有好的學習。心裡不健康！上北大清華也無用。現在很多孩子，心裡上不能受到一點挫折，不能受一點委屈，不能吃一點苦。作為家長反思過嗎？比如一個孩子很優秀，樣樣第一名，這樣的孩子，要適當給點批評，挫折，讓他能接受失敗，以後遇到失敗和挫折能坦然面對！父母在鼓勵孩子的同時，也要提醒會有失敗和挫折，遇到再大的挫折，第一要和父母交流溝通。我們這有個小學生，因為考試抄襲被老師批評，跳樓了，很可惜，這就是心裡不健康造成的。還有幾年前，一個學生偷吃學校麵包被批評，殺了老師，因為未成年，無罪。心態好的學生被批評了，哈哈一笑，或者是下次改正。所以心理健康太重要了！想要孩子心理健康，就要讓他們多參加一些Sunny，健康的活動，少接觸遊戲，網路小說等。以上只是個人觀點，如有冒犯，請多原諒！

西安學生15歲的小畢，因為不滿班主任帶其理光頭，覺得無發見人，十幾天不上學，而後跳樓自殺。

事發後死者家屬找學校論理索賠，討要說法。能有什麼說法？孩子不上學的起因可能來自老師強行帶其理光頭，但在沒去上課的十幾天裡，學生的情緒什麼時候變得激進，學生和家長有沒發生什麼衝突，就只有死者知，家長知。在沒有警方正式調查結果出來，誰也不好妄加猜測。

然而從學校的迴應和家長的說辭來看，對於學生的自殺，班主任和學校至少犯了兩個錯誤：

1.在學生不情願的狀態下，按照自己的意願、理解強行帶學生去理光頭。

2.學生在家的日子老師也家訪過，卻不該以退學相逼迫。

站在學校教育的角度，如果沒有出現學生跳樓這檔子事，學校和老師的做法也沒什麼大錯。畢竟學校是文明育人場所，除了學習，乾淨整潔、短髮、不奇裝異服、Sunny的精神風貌也是需要倡導。

只是學校、老師點背，碰上了個無發無天的個性主。西安15歲學生跳樓事件，給學校、老師、家長甚至全社會的人都敲起了警鐘。

00一代講究的是個性，崇尚的是自由，喜歡的是天馬行空式的無拘無束。他們叛逆，個性鮮明，離經叛道，卻又充滿著極強的探索欲，求知慾。

老師，家長，社會再以自己的眼光，理解和意願去看待他們，以幾十年來僵化的教育模式去訓導他們，顯然已經行不通了。

惟願所有的老師，學校，家長，還有這個社會，多點寬容，多份理解，對年輕一代因人而異，因勢利導。

每個人都在呼籲教育改革，但怎麼改，往哪改，一片迷茫。

但願西安學生事件能給中國教育改革帶來一些新思路，新突破，讓同樣的悲劇不再頻繁的在學校發生。

小畢，一路走好！

首先請題主好好看看新聞，1，是平頭不是光頭。2，是家長同意的，不是強迫。3，出事前老師做過家訪，學生明確表示是家長給的壓力太大。不要一出事就怪老師怪學校，這個社會是有規則的，學校也一樣。看一些人說學校不對，我想問學校要求學生遵守規則，錯在哪裡?出事了大家都很痛心，但請不要抱著你死你偉大的心態來處理這件事，所有事情請遵守規則，在法律之內來處理。

對於此次事件，首先表示悲痛。誰對誰錯，不能高下論斷。但在學長看來這是學校教育和家庭教育的一場悲劇。初三學生被強迫理光頭，學校為什麼要規定學生要剃頭？家長在這方面有沒有疏導？但結果卻是十天不上學後跳樓自殺，家長事後要求賠償。

老師的教育是學生獲取知識的重要途徑。

老師傳輸的觀念，一定程度上會影響學生的思維和認知。這次事件的老師的做法，我覺得是有待商榷的，為什麼學生不來上學就要勸退，這樣的想法對於任何一個老師來說都是致命的。老師是應該想盡辦法讓學生上學，而不是退學。在現今，很多老師說是一視同仁，但其實並沒有，這樣的教育或者方式導致了一些學生創造性的扼殺，甚至做出過激行為。

老師不應該墨守成規的教育此次事件，大家討論最多的就是這個規矩。我覺得大部分人都是深受無規矩不成方圓的荼毒。其實學長不主張這個說法，我更主張太極精神，就應該多元包容，然後黑與白能達到一種共生的狀態。老師墨守成規的教育很大程度上扼殺了孩子的自由創作，個性揮發，所以現實就是我們國家在頂級人才這方面是很缺失的。更何況老師不應該一味的教學生守規則，而是超越規則，這是很多老師最失敗的地方。老師的教育更應該多元，面對不一樣的學生應該做出不一樣的教育，法律不外人情，只要不影響整體。規則只適合大多數人，並不是適合所有，老師教育亦然。