主要培養能力包括：

1、讓孩子做好上小學的心理準備。

2、培養孩子的獨立意識。

3、培養自我服務能力。

4、加強孩子學習方面的自我管理能力。

5、培養孩子的注意力。

6、加強幼兒的社交能力。

7、要讓孩子學會承受挫折，學會忍耐，學會與小朋友分享。

1.培養專注力

這裡重點培養專注力，如透過下棋、夾豆子和計時完成任務、找不同、拼圖遊戲等等培養孩子的專注力；

2.養成好的生活習慣

讓孩子做力所能及的家務，整理自己的衣物，培養自理能力；還有一條，臨近開學前培養孩子早睡早起有規律的作息時間

3.良好的社交禮儀和能力

多參加社交活動培養交往能力，懂禮貌，又謙讓，有秩序（公共場合不喧譁打鬧）等等。

4.養成基本衛生習慣

養成早晚刷牙的習慣，少吃零食，飯前便後要洗手等等

還有一點是數學能力，要求孩子能手口一致點數物品，按要求提取相應物品，對數字有明確概念。

幼小銜接弊大於利，建議不要盲目跟風！

不想讓孩子輸在起跑線上，是所有家長得初心，所以幼小銜接才或得青睞。但是在執行過程中卻變了味道。

第一、幼小銜接大多就是提前教授小學知識，機械的背誦、抄寫等不適合教育方式，容易讓孩子產生厭學情緒、不利於孩子的求知慾和學習興趣的培養；

第二、等待孩子進入小學後，可能會由於之前已經學會的知識，讓孩子在學一遍、容易讓孩子產生驕傲心理，不利於好的學習習慣的養成。

第三、好的幼小銜接，1、應該給孩子灌輸上學自豪的觀念，從心理上做好準備；

2、在家有計劃的培養孩子的注意力，為課堂學習打牢基礎；

3、養成良好的作息習慣，培養時間觀念；

4、讓孩子和周圍孩子玩耍，培養溝通合作能力！