《學記》中有這樣一句名言：“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”意思是說，如果學習中缺乏學友之間的交流切磋，就必然會導致知識狹隘，見識短淺。最近兩個月加入了兩個學習共同體。一個是席老師組織的樂享讀書寫作教育共同體。另一個是初中青年教師成長營。一個是關於寫作，一個是關於讀書。每一個都讓我收穫滿滿。
在寫作群裡，我常常看來自全國各地小夥伴們的文章。讀他們的教育教學反思，讀他們的困惑，從他們的文章中，我常常看到了自己的不足之處。也讓我看到了原來大家都共有的困惑。讓我對自己更加有信心，繼續前行。大家推薦的一些好的書目，我也會收藏起來。大家聽到了一些好的直播課也會分享到群裡。像臧老師分享的至善學院的一些課，我都沒有聽過。還有今天席老師分享的河南杏壇網研社的幾節課，我聽了兩個，特別受益。而這兩個老師分享了這些好的平臺以前我都沒有聽說過。特別感謝他們，讓我收穫滿滿。
俗話說，三個臭皮匠頂一個諸葛亮。每個人都有他的優點。我們要善於取長補短。在初中青年教師成長文中，我們共同一本書，共同書寫讀後感。就像是我們教學中的同課異構，同一篇文章，每個老師的切入點不同，教學設計也不同。所以在自己寫好文章之後也可以去閱讀其他老師寫的讀後感。為什麼自己沒有這樣寫？這位老師的切入點是什麼？他寫的好在哪裡？
《論語·里仁》說：見賢思齊焉，見不賢而內自省也" 。意思是幾個人在一起，其中必有一人是可以學習的能者，選擇他的長處學習，看見沒有德行的人,自己就要反省是否有和他一樣的錯誤。
《學記》中有這樣一句名言：“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”意思是說，如果學習中缺乏學友之間的交流切磋，就必然會導致知識狹隘，見識短淺。最近兩個月加入了兩個學習共同體。一個是席老師組織的樂享讀書寫作教育共同體。另一個是初中青年教師成長營。一個是關於寫作，一個是關於讀書。每一個都讓我收穫滿滿。
在寫作群裡，我常常看來自全國各地小夥伴們的文章。讀他們的教育教學反思，讀他們的困惑，從他們的文章中，我常常看到了自己的不足之處。也讓我看到了原來大家都共有的困惑。讓我對自己更加有信心，繼續前行。大家推薦的一些好的書目，我也會收藏起來。大家聽到了一些好的直播課也會分享到群裡。像臧老師分享的至善學院的一些課，我都沒有聽過。還有今天席老師分享的河南杏壇網研社的幾節課，我聽了兩個，特別受益。而這兩個老師分享了這些好的平臺以前我都沒有聽說過。特別感謝他們，讓我收穫滿滿。
俗話說，三個臭皮匠頂一個諸葛亮。每個人都有他的優點。我們要善於取長補短。在初中青年教師成長文中，我們共同一本書，共同書寫讀後感。就像是我們教學中的同課異構，同一篇文章，每個老師的切入點不同，教學設計也不同。所以在自己寫好文章之後也可以去閱讀其他老師寫的讀後感。為什麼自己沒有這樣寫？這位老師的切入點是什麼？他寫的好在哪裡？
《論語·里仁》說：見賢思齊焉，見不賢而內自省也" 。意思是幾個人在一起，其中必有一人是可以學習的能者，選擇他的長處學習，看見沒有德行的人,自己就要反省是否有和他一樣的錯誤。