1、上課一定要認真聽老師的講課內容，特別是古文。鄭州茁華教育老師在備課的時候一般會提煉本課的精華內容，進而設計很多環節。學生上課的時候一定要跟著老師的思路，把老師講的內容大部分吸收進去。其實語文的課文並不難懂，主要是每篇課文的延伸出來的東西很多(文章主旨、段落大意、作家作品等)，這些如果上課不聽，再靠自己課下去補，基本上是沒什麼效果的，反而會對課文產生一種陌生感，為自己設定了障礙。2、課後要求背誦的千萬不能馬虎。有些孩子不喜歡背書，覺得是無用功，還不如征服幾道難懂的理科題目來的有成就感，特別是男孩子，更容易有這種情況發生。但是我為什麼要求孩子必須背書，其一語文整張卷面的部分分值是死知識。背了就拿分，不背就沒分。這樣的情況為何不背?其二，背書可以提升孩子的語感，對閱讀理解有幫助。做閱讀理解的時候常常會遇到寫修辭手法並且讓孩子寫賞析的題，孩子大可以聯想起之前學習過背誦過的課文，課文中相似的話是用的什麼修辭手法，拿過來對照一下，這樣題目自然而然就有頭緒了。3、老師點評卷子的時候一定要認真聽，特別是閱讀理解題。好的老師講閱讀理解的時候一般不會只講題目，而是會講解題思路，這個非常重要。老師是怎麼一步一步得出這個答案的，如何由淺入深的分析。解題思路的養成比你做一百道題重要。一旦養成相對應的解題思路，做起語文題來易如反掌。不過比較難，要好好梳理。4、總結題型。不要以為只有理科才要整理題型，語文一樣是需要的。把出現過的語文題目型別整理一遍，對孩子的考試是絕對有幫助的。

1、語文是個日積月累的過程，您孩子基礎差，肯定和以前沒有連續性學習有很大關係的，所以您首先要明白孩子的薄弱環節，弱到什麼程度，然後根據孩子自身實際情況制定合理的學習計劃；

2、簡單談一下我個人的學習方法，基礎知識部分，比如課文或常識方面，是需要理解記憶的；閱讀理解方面是需要多做多練習，掌握技巧和方法；文言文閱讀方面，是需要平時積累，多掌握文言文的常識；作文方面，多閱讀優美的文章和句子，記憶並靈活應用到寫作中去；

3、語文學習急不得，慢慢來。