非師範男生專業不對口，去當高中歷史老師現實嗎？是否只能去民辦學校呢？這個問題我有以下看法。

一個學校是非常需要男老師的。特別是體育學科之外的男老師。

我的表妹是師範畢業，大四那年曾去一個初中學校面試化學老師。由於是小學科，並且當年師資缺口也不是非常大。碰到過好多次同班同學去應聘同一個崗位的情況。那次正好就有同班的一個男生和他一起競爭。

面試結束後，他們一同走出學校，男生就悄悄告訴她，其實剛才用人單位的招聘老師就私底下跟他說過“如果等一會兒面試情況你們都差不太多，肯定優先錄取你，因為你是男孩子。”

現在很多985、211的名校畢業生都會選擇去考一張教師資格證。把做教師作為備選選項。如果找不到合適的工作就先去做老師。

教育行業的當下狀況的確是如。此用人單位非常青睞名校畢業生，畢竟他們在學生時代是名副其實的學霸。當年高考分數要比很多師範類學生高得多。

很多人在學生時代拿過不少的獎項，有比賽經驗。招聘進來帶比賽、帶團隊是非常不錯的。

首先，必須考出一張高中歷史教師資格證，並且越早越好。

其次，對現用的高中歷史教材做深入的研究。

站在學生的角度看高中歷史，和站在教師的角度完全是不一樣的。

如果面試時只能說出“我當年學歷史的時候怎麼怎麼”是毫無說服力的。

網上現在這樣的教學資源非常豐富。不光有像百家講壇。某某說歷史網紅課程。更有官方的在職教師錄製的教學影片。

知識性的把握必須要準確。對於教學新手來說，先模仿才能慢慢摸索出屬於自己的教學風格。

另外，還可以寫一些歷史方面的論文給比較權威的雜誌進行投稿。

教師的教育教學研究能力，也是學校非常看重的。在面試的時候，如果有幾篇拿得出手的發表過的文章，在也算是有權威背書。

如果真的專業知識過硬，面試時又沒有什麼硬傷。想要謀得一個體制內高中歷史教師的職位，還是很有可能的。

最後祝願你找工作順利。

以上是我對非師範專業不對口的男生，想要從事高中歷史老師這個問題的看法。