逆反心理形成的原因有以下幾點：

一是由這個階段孩子的心理特點和思維特點引起。這個年紀的孩子其自我意識剛剛發展，他們有強烈的“小大人感”，不想被父母的束縛，開始嘗試擺脫父母的保護和管教，這個時期也被稱為“心理斷乳期”。同時他們在思維上具有一定的評判性，但社會認識發展還處於初期，辯證思維不足，因而看問題常常片面，甚至會走極端。

二是由學校和家庭教育的觀念和方式引起。學校、家庭教育觀念落後，對孩子缺乏足夠的理解；教育和教養方法簡單、粗暴、專制，對孩子缺乏應有的尊重。很多父母往往難以理解和接受孩子已具有的強烈的“小大人感“，以及他們要求獨立和受到尊重的需要，從而在家庭教育方式上陷入了種種誤區，直接影響孩子逆反心理的形成。有的父母在教育子女時，採用高壓制手段，甚至實行棍棒教育，有的對子女持不信任態度，常常無端猜疑指責；有的對子女期望過高，無形中對子女造成巨大的心理壓力，這些都很容易傷害孩子的自尊心。對孩子逆反心理的疏導，應從以下幾個方面作出努力。 首先，父母要理解、尊重孩子的獨立意識。要認識到孩子從對自己的依賴中擺脫出來，學會獨立生活與獨立判斷問題是孩子心理發展逐漸成熟的表現，是一種正常且積極的現象。逆反心理的孩子內心充滿了憤怒、痛苦和委屈，即使以破壞性行為表現出來，父母也要給與同感的理解，引導其傾訴、宣洩負性情緒，使孩子產生安全感和被人理解的輕鬆、愉悅感。 其次，引導孩子調整不合理認知。要針對孩子認知中的片面性和不合理性進行耐心疏導，讓他逐漸認識到自己的偏激讓自己對事情的認識產生了歪曲。引導孩子提高自我意識水平，學會全面、客觀、辯證地分析問題、解決問題，從而正確認識社會、認識人生，尤其是要引導孩子認識到自己強烈的獨立意識與獨立能力之間的矛盾。 最後，已有較強逆反心理的孩子的家庭需要創造更為諒解、寬容的環境條件，營造民主和諧的家庭氛圍，這是改善孩子逆反心理一項重要的過渡性措施。