我不是教育部門的，對你所說的應用課不太懂。但從我個人的生活經歷來看，現在的孩子動手能力底下，一切動手的東西全部由家長代勞，這是一種不好的現象，如果增加應用課能增加孩子的動手能力的話，我是十分的贊同的。

現在生活條件都不錯，孩子們動手的機會越來越少，如果是增加孩子的動手機會，鍛鍊孩子們的動手能力，舉雙手贊成！

我覺得是應用課很有必要，現在的孩子的動手能力太差，在學校這個良好的氛圍環境下，能夠練成讓他獨立並且擁有一定的操作技能有利於他的成長。

應用課不重要，應讓全國有孩子的父母，別讓孩上那麼多補習班，還給孩子一個快樂的童年。老師要讓孩子，從小知道英雄、救星、熱愛黨、熱愛祖國，做一個雷鋒式的好少年。

應用課應該增設，可以提高孩子的動手能力，培養創新能力。問題是目前應試教育體制下，這種課在很多學校都是走過場。究其原因一是無論學校還是家長更看重的是主科成績，高考可以改變命運，應用科不參加高考，所以無用；二是沒有專業的教師，在學校教應用課的老師要麼老弱病，要麼能力差無法勝任其他學科教學；三是應用課投入不足，裝置不齊全。綜上所述，目前學校的應用課起不到應有的效果，開和不開一個樣，真心希望有關部門能高度重視這一學科，培養出更多創新意識、動手能力更強的接班人。