您說的是這一首嗎?如果是的話,我的賞析如下:
收穫
方素珍
動了動了
魚兒上當了
哈
和我的手掌一樣大
爸爸說
放了他吧
魚小弟
年紀太小
魚兒被騙了
哇
比爸爸的手掌還要大
我也說
魚爸爸
年紀太大
哈哈哈又動了
這個大概是
魚媽媽
她要回家
照顧魚爸爸
她會想念
還是放了她
黃昏時
我們兩手空空
輕輕鬆鬆
心裡卻裝滿了
魚
滿滿在心中
雖然身為釣魚的爸爸和兒子到最後一無所獲,但是他們收穫的是拳拳的愛心,是對生命的敬畏;是內心永不消逝的愛的源泉,所以詩歌的題目命名為《收貨》實在是妙到毫巔,讓人歎服!看似沒有收穫,實則收穫滿滿。
再說這首歌表達的思想感情,我認為對於一個孩子來講童真是最可貴的,而作者就是緊緊抓住這一點,用生活化的語言,用生活中最普通的場景來表現這樣一個宏大的主題,我感覺遊刃有餘,而且恰如其分,令人佩服。
還有這首詩,蘊涵的教育思想讓我們搞教育的人感到汗顏,畢竟素質教育已經提了好多年,但是誰又是在實際的教育教學中不振不扣的在執行著國家的大政方針政策?反正我是服了,這給了我很大的精神震撼,作為一個教師,我實在是受益匪淺。
以上就是我對這篇詩歌的賞析,希望可以幫到你!
您說的是這一首嗎?如果是的話,我的賞析如下:
收穫
方素珍
動了動了
魚兒上當了
哈
和我的手掌一樣大
爸爸說
放了他吧
魚小弟
年紀太小
動了動了
魚兒被騙了
哇
比爸爸的手掌還要大
我也說
放了他吧
魚爸爸
年紀太大
哈哈哈又動了
這個大概是
魚媽媽
她要回家
照顧魚爸爸
她會想念
魚小弟
還是放了她
黃昏時
我們兩手空空
輕輕鬆鬆
心裡卻裝滿了
魚
滿滿在心中
雖然身為釣魚的爸爸和兒子到最後一無所獲,但是他們收穫的是拳拳的愛心,是對生命的敬畏;是內心永不消逝的愛的源泉,所以詩歌的題目命名為《收貨》實在是妙到毫巔,讓人歎服!看似沒有收穫,實則收穫滿滿。
再說這首歌表達的思想感情,我認為對於一個孩子來講童真是最可貴的,而作者就是緊緊抓住這一點,用生活化的語言,用生活中最普通的場景來表現這樣一個宏大的主題,我感覺遊刃有餘,而且恰如其分,令人佩服。
還有這首詩,蘊涵的教育思想讓我們搞教育的人感到汗顏,畢竟素質教育已經提了好多年,但是誰又是在實際的教育教學中不振不扣的在執行著國家的大政方針政策?反正我是服了,這給了我很大的精神震撼,作為一個教師,我實在是受益匪淺。
以上就是我對這篇詩歌的賞析,希望可以幫到你!