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1 # 等不到的等候
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2 # 奧奇英語
這個範圍有點廣,語文也有寫作,英語也有寫作。(嘻嘻)
語文寫作:(個人經驗)很多孩子害怕寫作,不知道寫什麼....我自己小的時候也是一樣,寫不出來。描寫人物都寫不出來。這方面一定要多看書,各種型別的書都可以去看。書看得多了,肚子裡的墨水也就多了,寫作也就信手拈來了。另一方面,情感。個人覺得情感是 寫作的靈魂吧。為什麼有些作家寫的書措辭簡單,可是很受歡迎。原因就在於情感。自身感觸最深的就是,高中寫作文的時候,當你寫一篇你的真實情感的作文,得分往往比其他編湊再一起的作文分數高。
英語寫作:英語寫作的情感因素就少了很多。因為它主要考察的還是詞彙語法的掌握,以及寫作框架。不同階段,針對不同的考試,寫作要求也不一樣。這裡就不一一寫下來了。
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3 # 哆哆麻的幸福生活
最重要的還是真情實感,我覺得一篇令人或動容或讚不絕口的文章其本質是很接地氣的,真實社會的真實寫照,平凡的文字卻有著強大的力量。只要對生活有所感悟,對歷史有所瞭解,善於觀察,參透事物的變化規律……再把這些串聯起來,寫作無需按照既定的模板,切忌機械式寫作,不要為了方便別人審閱而寫作,一定要寫出自己的真情實感。
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4 # 大悔憶智周
書面表達能力。
書面表達和口頭表達是兩個不同的系統。
書面表達的思考比口頭表達豐富、複雜,傳遞的資訊量更大。
書面表達更注重語言的精煉與美感。
書面表達更注重語言的品位。
書面表達是人類語言的新探索與新創造。
一切的說理、敘事、說明都得透過書面表達來精確有效地完成。
儘管現在的網路表達越來越口語化,但仍然是對口語的精選與提煉。
所以,一個作家區別於普通人的,是他的語言,他的書面語和個性創造——儘管有的作家的口頭表達可能吞吞吐吐語無倫次,那是他比普通人想得深刻想得複雜想得全面,如果使用書面表達,則沒誰有他說得清楚明白生動形象。
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5 # 等不到的等候
上學期間,可能最喜歡的就是語文,特別是作文,但寫說明類不怎麼行,現在我女兒也上學了,可作文和閱讀卻在她的學科中成了弱項,我一直反對給孩子補語文,特別是寫作,在這個唯閱讀為大的今天。
我一直認為,一個寫作和一個人的情感是否豐富有關係,一個情感冷漠內心空的人是不會寫出感染人的東西來,就象我給孩子說讀書不能只把它看成一個死物,實際上你不是在讀一本書,每一本書都是人寫出來的,你是在和一個沒有見過面的人進行一場心靈對話,深讀,寬讀,讀得多了,感受多了,寫作也就沒那麼難了。
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6 # 奧奇英語
這個範圍有點廣,語文也有寫作,英語也有寫作。(嘻嘻)
語文寫作:(個人經驗)很多孩子害怕寫作,不知道寫什麼....我自己小的時候也是一樣,寫不出來。描寫人物都寫不出來。這方面一定要多看書,各種型別的書都可以去看。書看得多了,肚子裡的墨水也就多了,寫作也就信手拈來了。另一方面,情感。個人覺得情感是 寫作的靈魂吧。為什麼有些作家寫的書措辭簡單,可是很受歡迎。原因就在於情感。自身感觸最深的就是,高中寫作文的時候,當你寫一篇你的真實情感的作文,得分往往比其他編湊再一起的作文分數高。
英語寫作:英語寫作的情感因素就少了很多。因為它主要考察的還是詞彙語法的掌握,以及寫作框架。不同階段,針對不同的考試,寫作要求也不一樣。這裡就不一一寫下來了。
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7 # 哆哆麻的幸福生活
最重要的還是真情實感,我覺得一篇令人或動容或讚不絕口的文章其本質是很接地氣的,真實社會的真實寫照,平凡的文字卻有著強大的力量。只要對生活有所感悟,對歷史有所瞭解,善於觀察,參透事物的變化規律……再把這些串聯起來,寫作無需按照既定的模板,切忌機械式寫作,不要為了方便別人審閱而寫作,一定要寫出自己的真情實感。
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8 # 大悔憶智周
書面表達能力。
書面表達和口頭表達是兩個不同的系統。
書面表達的思考比口頭表達豐富、複雜,傳遞的資訊量更大。
書面表達更注重語言的精煉與美感。
書面表達更注重語言的品位。
書面表達是人類語言的新探索與新創造。
一切的說理、敘事、說明都得透過書面表達來精確有效地完成。
儘管現在的網路表達越來越口語化,但仍然是對口語的精選與提煉。
所以,一個作家區別於普通人的,是他的語言,他的書面語和個性創造——儘管有的作家的口頭表達可能吞吞吐吐語無倫次,那是他比普通人想得深刻想得複雜想得全面,如果使用書面表達,則沒誰有他說得清楚明白生動形象。
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上學期間,可能最喜歡的就是語文,特別是作文,但寫說明類不怎麼行,現在我女兒也上學了,可作文和閱讀卻在她的學科中成了弱項,我一直反對給孩子補語文,特別是寫作,在這個唯閱讀為大的今天。
我一直認為,一個寫作和一個人的情感是否豐富有關係,一個情感冷漠內心空的人是不會寫出感染人的東西來,就象我給孩子說讀書不能只把它看成一個死物,實際上你不是在讀一本書,每一本書都是人寫出來的,你是在和一個沒有見過面的人進行一場心靈對話,深讀,寬讀,讀得多了,感受多了,寫作也就沒那麼難了。