一篇學位論文是否合格，不取決於“量”，而取決於“質”，即看其是否有一定系統的概念、理論和方法等方面的創新，或者說能否增長新的知識或認知維度。如果答案是否定的，導師應把好第一道關口，不能允許這樣的論文“丟人顯眼”。

如果一篇較短的學位論文能透過答辯，一般說明這樣的論文是以“質”取勝滴，雖然目前這樣的情況鮮見。縱觀科學發展史，一篇優秀的學位論文或期刊論文，往往不是長篇大論，而是言簡意賅、見解獨特。科研人員在某一點上有了新的發現或發明，用較短的篇幅能夠闡述清楚。例如，青蒿素結構研究協作組1977年發表在《科學通報》的文章“一種新型的倍半萜內酯——青蒿素”，只有短短一頁，但該項研究成果挽救了多少瘧疾病人的生命啊，屠呦呦先生憑此還拿到了2015年諾貝爾生理學或醫學獎。

簡言之，論文的真正價值在於內涵——看其提出、突破或解決了什麼樣的問題，除此無他。

碩士論文，博士論文，在我理解並不著重在科研成果(當然有更好)，更多的，是對你三年來的學習的一個總結，成果的一種體現。

要說學術論文，一般來說並不會限制字數，甚至可能會有上限。一般來說，你只要說清楚，說明白就沒問題。比如這篇數學論文，堪稱典範。

但碩士博士論文，更多的要求你把你所學領域的東西有一個總結，包含的內容更多，像博士論文，摘要就幾十頁。