孩子每天都在問題中成長，每一個問題的處理，都會左右孩子價值觀的形成，問題如何解決，除了依靠你原有的經驗，你還可以選擇更好的方式。

關於培養孩子的興趣，久明老師是這樣建議的：

第一、勾起探索欲

第二、小試成功

第三、及時獎勵

第四、意猶未盡

在孩子培育說明書系列課裡，久明老師講了 孩子的培養重點：激發學習興趣 培養恆久學習志趣

裡面有非常詳盡的方法

好的智慧英語課程真的可以解決這個問題，但一定要有好的線下輔導服務，智慧課程依據孩子的基礎起步學習，裡面有互動，挑戰，金幣等環節充分調動積極性，輔導老師根據後臺瞭解的情況制定符合孩子條件的輔導進度及愉悅教學，讓孩子興趣提高，同時提升學習信心。

其實學習是一個興趣的問題，首先你要讓他對英語產生興趣，才能夠產生學習的慾望，我們瘦了填鴨式教育這麼多年的苦，其實應該深受其害得，在孩子有選擇的情況下，沒必要非逼著孩子學，變成填鴨教育的犧牲者。

如果家長會寫簡單的英語的話，可以在家裡進行簡單的英語交流，讓孩子覺得這是一件日常生活中都用得到的語言，就像漢語一樣，孩子學說話的時候可是沒有什麼牴觸情緒的，這是一種自然而然的過程。

最後可以送孩子去一些以興趣為主的英語培訓班或者夏令營，在玩的同時更加系統的學習英語，孩子自然是不愛枯燥的學習的，但如果能夠融入生活或者更加有趣，那孩子自然而然會產生濃厚的興趣。

我一直有個疑問，語言需要刻意學嗎？語言就是生活的工具，為什麼要刻意去學呢？讓他在生活中用起來，鼓勵他有勇氣去表達，這就是語言學習不是嗎？

我的做法非常簡單，帶孩子走在路上，看見什麼東西就記下這個單詞，看到漂亮的，糟糕的事物就讓孩子用英語感嘆下，僅此而已。而且我們是非英語為母語的國家，如果一個孩子在路上看見一個東西大膽的說出他的英語，一定會有回頭率的，這個時候給他一個“ five”，孩子特別容易激動，這樣不就興趣能保持住了。興趣有一半是孩子自己發現的，還有一半是家長和老師鼓勵出來的