所謂老不讀三國，少不讀水滸人，在歷史閱讀過程中，多多少少都會受到歷史事件的影響，而對自己的生產生活產生一定的指導性意義，而在這其中，自然會有良莠不分，善惡不分的情況出現。我們對於歷史知識，應該把它分成兩個方面，一個是正能量的歷史知識，一個是負能量的歷史知識，我們對於正能量的歷史知識所積累下來的正能量的人物，正能量的事件，我們可以把它作為我們生產生活中大部分事情的導師，明鏡，明燈，所謂前事不忘，後事之師。

如果是負能量的歷史事件，我們就要非常非常的審慎看待了，我們應該秉持著一條害人之心，不可有防人之心，不可無的心態。對於這些負能量的歷史人物，歷史事件所展現出來的這種反人類似的退步似的人格心理狀態，與其行為方式。我們應該如孔子所說的惡其意，不惡其人，子欲立而立人的心態對這些生活中的負能量化的個體，也許他是朋友，也許他是同事，也許它他是家人進行說服教育。我們可以引用歷史上這些非常出名的負能量事件，那些負能量的歷史人物，他的這種負能量操作給自己，給社會，給國家造成了多麼嚴重的傷害。比如超級偽君子王莽。超級卑鄙小人李林甫。

超級大貪官超級大政客蔡京。

還有完全全把國家命運視同兒戲。瘋狂的美化西方侵略者，把西方侵略者所帶給中國的一切傷害，用一句人民媚夷論來搪塞。那個曾國藩。

作為一個歷史愛好者或者一個歷史知識深厚的個體。應該把自己的歷史知識獲得以正能量與負能量，這種兩元分類法進行愛憎分明似的準確分離。發揚歷史正能量中的善良元素，抑制歷史負能量中的邪惡元素。所謂勿以惡小而為之，勿以善小而不為。