三句半由四個人表演，每個演員手中有一件打擊樂器。可以用小扁鼓，小鈸、鑼、小鑼。即:第一人用小扁鼓,第二人用小鈸,第三人用鑼,第四人用小鑼,用表演時從第一個人開始，每人說一句，還可以進行動作表演，增加氣氛。 演員上臺表演前要打一個簡單的前奏，即:咚咚咚，嗆嗆嗆，咚咚咚，嗆嗆嗆，咚咚咚，嗆嗆嗆，咚，嗆，詞員出場時可敲連續的快節奏上場，即「嗆……嗆」。然後，在敲前奏，接著就停下鑼鼓，甲講第一句詞，乙、丙、丁順序接上。? 表演時每說完一句，中間要四個人同時敲擊一下手中的樂器。當第四句的半句講完後，則要敲擊一遍前奏。這樣反覆將幾段或十幾段辭演完，在敲擊連續快節奏下場。 拓展資料： 三句半常見問題： 初學寫作三句半的人，由於不得要領，所以寫出來的東西常常存在很多問題，現列舉如下。 1.不用韻或亂用韻，尤其是最後的半句。這樣寫起來很快，但效果自然是很差的。 2.字數混亂。前三句長短不一，或是“半句”字數過多。聽起來感覺不到是三句半，而像長短不一的散文詩。 3.後面的半句太隨意。最後的半句是三句半的精髓，要求最高，有人圖省事，對這半句不仔細推敲。可以說，這個半句是所寫三句半的成敗關鍵。 4.後面加上一句“合”，這是典型的畫蛇添足。本來“丁”說完半句，這一段就結束了，聽眾會被這半句強烈感染，後面加上“合”，半句的韻味就全無了，還叫什麼三句半呢？
三句半由四個人表演，每個演員手中有一件打擊樂器。可以用小扁鼓，小鈸、鑼、小鑼。即:第一人用小扁鼓,第二人用小鈸,第三人用鑼,第四人用小鑼,用表演時從第一個人開始，每人說一句，還可以進行動作表演，增加氣氛。 演員上臺表演前要打一個簡單的前奏，即:咚咚咚，嗆嗆嗆，咚咚咚，嗆嗆嗆，咚咚咚，嗆嗆嗆，咚，嗆，詞員出場時可敲連續的快節奏上場，即「嗆……嗆」。然後，在敲前奏，接著就停下鑼鼓，甲講第一句詞，乙、丙、丁順序接上。? 表演時每說完一句，中間要四個人同時敲擊一下手中的樂器。當第四句的半句講完後，則要敲擊一遍前奏。這樣反覆將幾段或十幾段辭演完，在敲擊連續快節奏下場。 拓展資料： 三句半常見問題： 初學寫作三句半的人，由於不得要領，所以寫出來的東西常常存在很多問題，現列舉如下。 1.不用韻或亂用韻，尤其是最後的半句。這樣寫起來很快，但效果自然是很差的。 2.字數混亂。前三句長短不一，或是“半句”字數過多。聽起來感覺不到是三句半，而像長短不一的散文詩。 3.後面的半句太隨意。最後的半句是三句半的精髓，要求最高，有人圖省事，對這半句不仔細推敲。可以說，這個半句是所寫三句半的成敗關鍵。 4.後面加上一句“合”，這是典型的畫蛇添足。本來“丁”說完半句，這一段就結束了，聽眾會被這半句強烈感染，後面加上“合”，半句的韻味就全無了，還叫什麼三句半呢？