本人是剛剛畢業的研究生,我用我的看法來回答一下這個問題吧。
生態學是研究生物體與其周圍環境(包括非生物環境和生物環境)相互關係的科學。目前已經發展為“研究生物與其環境之間的相互關係的科學”,有自己的研究物件、任務和方法的比較完整和獨立的學科。生態學專業學生主要學習生態學方面的基礎理論、基本知識,受到基礎研究和應用基礎研究的科學思維和科學實驗訓練,具有較好的科學素養,掌握現代生態學理論和計算機模擬等實驗技能,初步具備教學、研究、開發和管理能力。生態學專業要求學生具備生態學專業紮實和寬厚的理論基礎知識、系統的研究方向專門知識和堅實的實驗技能,熟悉所從事研究方面的科學理論和技術的最新發展和動向;具備獨立申請、主持科研專案和獨立解決科研問題的能力;熟練掌握計算操作技術與先進的生態學實驗技能。
生態學專業就業方向
生態學專業畢業生可擔任農業、環保、計劃、國土資源等部門的行政管理工作、高等院校教學科研工作、科研單位及生產部門的科技工作,各級技術推廣單位的技術管理和推廣工作,各層次的生態農業、生態工程的設計和建設工作,區域農業開發的規劃、設計、實施及管理工作。生態學專業畢業生主要到科研機構、高等學校、企事業單位及行政部門等從事科研、教學和管理等工作。
目前學習生態學專業的人數較多,但是缺乏高精尖學者,高階人才短缺,造成就業現狀的不平衡,專業人才數量不能滿足現狀需求。按生態學專業相關職位統計,生態學專業就業前景最好的地區是:北京。在"環境科學類"中排名第2。截止到2013年12月24日,35680位生態學專業畢業生的平均薪資為3868元,其中應屆畢業生工資3443元,0-2年工資4032元,3-5年工資4745元,8-10年工資7030元,6-7年工資8027元
本人是剛剛畢業的研究生,我用我的看法來回答一下這個問題吧。
生態學是研究生物體與其周圍環境(包括非生物環境和生物環境)相互關係的科學。目前已經發展為“研究生物與其環境之間的相互關係的科學”,有自己的研究物件、任務和方法的比較完整和獨立的學科。生態學專業學生主要學習生態學方面的基礎理論、基本知識,受到基礎研究和應用基礎研究的科學思維和科學實驗訓練,具有較好的科學素養,掌握現代生態學理論和計算機模擬等實驗技能,初步具備教學、研究、開發和管理能力。生態學專業要求學生具備生態學專業紮實和寬厚的理論基礎知識、系統的研究方向專門知識和堅實的實驗技能,熟悉所從事研究方面的科學理論和技術的最新發展和動向;具備獨立申請、主持科研專案和獨立解決科研問題的能力;熟練掌握計算操作技術與先進的生態學實驗技能。
生態學專業就業方向
生態學專業畢業生可擔任農業、環保、計劃、國土資源等部門的行政管理工作、高等院校教學科研工作、科研單位及生產部門的科技工作,各級技術推廣單位的技術管理和推廣工作,各層次的生態農業、生態工程的設計和建設工作,區域農業開發的規劃、設計、實施及管理工作。生態學專業畢業生主要到科研機構、高等學校、企事業單位及行政部門等從事科研、教學和管理等工作。
目前學習生態學專業的人數較多,但是缺乏高精尖學者,高階人才短缺,造成就業現狀的不平衡,專業人才數量不能滿足現狀需求。按生態學專業相關職位統計,生態學專業就業前景最好的地區是:北京。在"環境科學類"中排名第2。截止到2013年12月24日,35680位生態學專業畢業生的平均薪資為3868元,其中應屆畢業生工資3443元,0-2年工資4032元,3-5年工資4745元,8-10年工資7030元,6-7年工資8027元