不知道孩子得了什麼病，休了兩次學，想來應該是很嚴重的病吧？我覺得還是先看好病再考慮上學的事，身體是革命的本錢，養好身體最重要。孩子願意學，身體條件允許，可以買一些教科書指導孩子進行學習。

題主這個問題有些不太清楚，這裡面有兩個問題，一個是孩子現在的年齡，一個是孩子的身體是否已經康復。具體情況不一樣，解決問題的方法也不盡相同。以下的回答是在假設孩子身體已經康復的前提下，且處於小學或初中階段的孩子。

1、人是社會型的動物

每個人生活在社會中，和人溝通交流是必備的一項能力。

孩子因為兩次休學，不想回原先的學校重讀，主要的原因可能基於兩點：

原先的同學已經升入高年級，而自己卻仍然在低年級徘徊，感覺不好意思；在之前熟悉的環境中，但教室裡確實一群陌生人，年齡還比自己小，感覺沒有溝通的語言。

這個是需要和孩子進行充分溝通的，畢竟年齡雖然比同年級的孩子大，但畢竟由於身體原因休學的時間比較長，在學習方面已經無法跟上同齡的孩子，只有和低年齡段的孩子們一同學習。

只要孩子自己能夠克服心理上的困難，能夠從容面對生活中的改變，就沒有問題。如果孩子實在不願意的話，也可以選擇換一個學校，讓孩子從頭開始。

不經歷風雨，怎能見彩虹。孩子畢竟要長大，有些問題遲早都會面對的。

2、關於學習

孩子已經康復，但是在學習方面已經有些滯後，那麼在重新踏進校門之前，需要重新拿起課本，將原先學習的知識重新鞏固下，才能夠跟上進度。

在進行恢復性學習的過程中，還需要調整自己的作息時間，儘量以正常上學的時間規律安排作息，避免重新走進校門後因為時間調整不到位而導致諸多的不便。

3、鍛鍊身體

曾經有人說過“身體是革命的本錢”，孩子之前就是因為身體原因休學兩次。雖然現在已經恢復，可以繼續學業，但如果想要和普通的孩子一樣正常地學習，還是有一定難度的。

這就需要家長和孩子一同進行身體鍛鍊，讓自己擁有一個健康的體魄，足以應對即將到來的學習生活。但在鍛鍊的過程中，最好結合專業教練或者醫生的建議，不要超出孩子身體的負荷，要循序漸進。

結束語

綜上所述，孩子因為身體原因休學兩次，不願去原來的學校，但還是很想讀書。作為家長和老師，我們需要從孩子的身體、心理、作息習慣、學習四個方面進行適當的引導，讓孩子能夠克服休學期間與外界溝通少、作息不規律、學業拉下等方面的困難，並且調整自己的狀態，讓自己能夠適應即將重新來到的學校生活。

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