最難調教的是妻子，輕重全不對。她高興時還行，一旦發作難對付。她想學習才行，待她入門不會請教於你，你要虛心似學友:咱倆共同探討。

不可留作業，作錯題:我也常出錯，數學就是難，不出錯是八仙。提高她興趣:學好數學的女士有氣質，因走路時心中在記數。

妻子在回答問題時如答對立刻表揚:這個問題三十名同學只有兩名可答對。你智商不一般，要麼怎嫁給了我。

從你的問題描述中，我感受到你的老婆很依賴你，不管是工作中還是生活中，可能也與她的成長環境有關。她讓你能像管孩子一樣管她，不止有她對你的依賴，也有她成長過程中的情感缺失，但是作為一個成年人，你不能真的用管孩子的方式去管她。成年人不會兩位數的加減法是真的基礎有些薄弱了，但是她讓你嚴厲教她，也表明她是想改變這個現狀的，你想發火的時候她笑其實是她也不好意思或者多少有些自卑，但作為丈夫，你應該調整好心態，要能明白她的內心想法，多一些耐心和關愛，最好不要把教她過程中的糗事說給別人，給她充分的尊重。

我的建議就是不要教，千萬不要教！

中國自古就有“學藝從師而不從家”。多厲害的老師傅，都把自己的孩子讓給別人教，你想過是為什麼嗎？

你們是夫妻，他會把你當成一個老師看嗎？無論你嚴厲與否，她都知道你是他的丈夫，你給予的指令，她先是從妻子的角度詮釋，然後再執行，而不是從一個學生的學習本位出發，所以很難貫徹好學習。

不管你是什麼學歷，你沒有教過學，對於教學的技巧，方式、方法肯定也不懂，更別談什麼經驗了。你這種隨機教學，很難形成教學成果。典型的費力沒成效。

如果她真想學習，就找一個有點經驗的老師教她，花錢是使人堅持的一個條件。沒有付出成本，很難有堅持成本。學習不是一朝一夕的是，只有長期堅持才能取得成效。

專業的老師，也會根據他的實際情況，及時調整教學內容，因材施教，難易適中，事半功倍。想學就找專業的老師學，不走彎路，也不會輕易放棄！

她是真心想學，你也是認真來教，結果沒學會，責任是誰的？說誰誰都委屈，怨誰誰都不甘心。本來夫妻關係和諧，因為學習產生矛盾，或矛盾升級，何苦呢?

夫妻輔導學習的案例很少，但網上家長輔導孩子學習的案例很多。那可都是親生的，就因為輔導一個作業，雞飛狗跳，慘不忍睹。親情瞬間變仇敵，恨不得今生江湖永不相見。有的父母直接被氣的送醫院急救，這絕對不是危言聳聽。教與學真的沒有和諧，要求越高矛盾越激烈。

中國家長輔導孩子學習的血淚史，蒼涼而綿長！你又何苦湊這個熱鬧。

聽我一句勸：過好自家的小日子，寧可她什麼都不會，也要由你來教！