我的觀點：謙讓不等於怯懦和軟弱，謙讓過度有時就變成了膽怯。所以家長有意識的教育孩子謙讓，懂禮貌是一種好現象，但是過度的謙讓只會導致孩子沒有原則，軟弱而膽怯。今天我們就聊一聊，既想讓孩子有禮貌，又不過度謙讓，該怎麼辦。

培養孩子的原則和底線意識。

打小就要讓孩子明白，做什麼事情都要遵循原則和底線，不能無限制的謙讓，否則就是一種膽怯。例如孩子在一起玩遊戲，那麼就應該遵守遊戲規則，不能因為謙讓而改變了。如果有別的小朋友試圖改變遊戲規則，那麼孩子就要做出抗爭。

有禮貌不等於過度謙讓。謙讓是一種美德，是一種有禮貌的表現。但過度謙讓是一種沒有底線、缺失原則的行為，一定要給孩子正確區分。

教會孩子拒絕。

對於不合理的要求，一定要讓孩子說“不”。要跟孩子明確：不合理的不能接受，做不到的不能答應，屬於自己的正當權益，必須爭取。

案例：例如我們的孩子正在玩滑梯，這時另一個孩子過來要求我們下來讓ta玩。這時我們要徵求孩子的意見，如果孩子還想玩兒，那麼就讓他勇敢地拒絕：等我不玩了，你再玩！

拒絕不一定就是傷害，愛別人之前先要學會愛自己。沒有原則的退讓，只會讓自己成為被欺負的物件。告訴孩子，拒絕不等於自私。

啟發孩子自己思考“爭和讓”。

我們不能因為害怕孩子過於謙讓，而凡事都讓孩子去爭去搶，一點虧都不吃。謙讓是我們中華民族的美德，在孩子身上還是應該有所繼承。我們要謙讓，又怕孩子過度謙讓。我們不妨讓孩子自己去思考遇到事情究竟是該爭還是該讓，尊重孩子的內心的想法。

例如孔融讓梨，發自內心地謙讓哥哥。孩子學會分享，學會合作，遠比交給他去爭去搶效果更好。怎樣才能讓孩子學會分享合作呢？應該讓孩子自己學會去思考，啟發孩子去尋找解決問題的最佳途徑。