綜上所述,關於遲到及曠課現象原因大致如下:
1.睡懶覺(最普遍)。
2.對課堂無興趣
3.有自己更願意或更需要做的事
4.遇到偶然意外
5.故意跟學校老師作對
6.課堂壓力過大
7.覺得好玩
關於遲到曠課現象原因的分析如下:
1.睡懶覺——養成的惰性;經常晚睡或通宵(不排除是挑燈夜讀);體質過差
2.對課堂無興趣——不喜歡的課程內容;不喜歡的課程老師;厭學;自大(認為自己自學也能學好)
3.有自己更願意或更需要做的事——比起課堂學習更願意:玩、戀愛、聚會、找工作、等等
4.遇到偶然意外——偶爾起晚,受到其他事物干擾無法繼續上課
5.故意跟學校老師作對——叛逆心理,針對某學校或某老師或某課程(知道非上不可但就是不去上)
6.課堂壓力過大——在課堂上感覺不自在,渾身難受,心裡不舒服
7.覺得好玩——??????
總體分析:
1.缺乏紀律意識、責任感、自控能力
2.缺乏對課堂教學的完整認識
3.缺乏對課堂教學的興趣(動力)
4.缺乏對事物重要性順序的判斷
5.過度追求自由、個性
6.叛逆心理
7.缺乏對遲到曠課現象的完整認識
8.無實質懲罰的壓力
綜上所述,關於遲到及曠課現象原因大致如下:
1.睡懶覺(最普遍)。
2.對課堂無興趣
3.有自己更願意或更需要做的事
4.遇到偶然意外
5.故意跟學校老師作對
6.課堂壓力過大
7.覺得好玩
關於遲到曠課現象原因的分析如下:
1.睡懶覺——養成的惰性;經常晚睡或通宵(不排除是挑燈夜讀);體質過差
2.對課堂無興趣——不喜歡的課程內容;不喜歡的課程老師;厭學;自大(認為自己自學也能學好)
3.有自己更願意或更需要做的事——比起課堂學習更願意:玩、戀愛、聚會、找工作、等等
4.遇到偶然意外——偶爾起晚,受到其他事物干擾無法繼續上課
5.故意跟學校老師作對——叛逆心理,針對某學校或某老師或某課程(知道非上不可但就是不去上)
6.課堂壓力過大——在課堂上感覺不自在,渾身難受,心裡不舒服
7.覺得好玩——??????
總體分析:
1.缺乏紀律意識、責任感、自控能力
2.缺乏對課堂教學的完整認識
3.缺乏對課堂教學的興趣(動力)
4.缺乏對事物重要性順序的判斷
5.過度追求自由、個性
6.叛逆心理
7.缺乏對遲到曠課現象的完整認識
8.無實質懲罰的壓力