生命正因為有了經驗而生出意義。山水明月那種美好，都是為能享受它的人而來。與自然合一，就是有一種氣息直通心底時，才感受得到我就是它的一部分，舒暢，明快，無礙。甜酸苦辣澀少吃一樣，對於生命來說都是一種遺憾。體驗感便是獲得感。感恩和良善從來都是為了震撼自己，而不是為了感動他人。一切只為心安，不為理得。

你問的這個問題，要看你從那一方面的角度來衡量，單純從人活著的經驗來講是很簡單，只要有吃的、有喝的、就撐不死餓不著，人要生存首先要先取得經驗，經驗就是知識，知識就是從實踐中得到的，沒有實踐創造不出理論知識，也得不到實際資料，從哲學的角度分析，就要用變證法來看待每一件事的來龍去脈，既然人追求的是經驗而不是意義？那麼人類在空閒之餘，創作文化、歌曲、詩賦又怎麼解釋呢？人類在追求生命經驗的時候，那是剛剛開始，沒有物資作支撐，幹什麼你也別想？人類取得了經驗後，發展農業、發展經濟，這時人類的生活逐步提高，物資開始豐富有餘，這時候人類有了集權制，政權需要文化推進社會進步，宣傳上邊下來的旨意，於是就創造出文化陣地，為集權領導服務，更重要的是各行各業都離不開文化知識，人類自從創造出文化才有了意義，沒有文化的時代根本沒有意義，人類自從有了文字開始，才記錄下各個時代發展中的意義，作為人類的意義來講，就是語言文字或其它訊號所表示的內容。價值：作用：打天下的意義就是讓貧苦人民過上好日子！人生的意義在於價值：文化創作出一部電影或小說，是一部具有教育意義的影片或小說，本人水平水限，難免有缺點錯誤，懇請諒解！

人生追求的是生命的經驗而不是意義，換成大眾的說法為；人活著幹嘛？我這麼理解行不？我說人活著是一種本能，這就是意義！經驗是人活著的附加品！但它豐富著人活著的意義。先說第一個意義：人生下來就生命力旺盛，想死不可能，這是生命的本能，除非先天不足而夭折或在成長中遭遇天災人禍。從我們記事開始無憂無慮覺得每天都快樂，誰會想死這個問題呢？大了成人了走進社會有責任了，從小沒遇到的問題就是責任不知不覺都來到身上進入大腦叫你分析處理，有許多時侯你會感覺累甚至應付不了，但是生命的本能在後臺執行指揮你不能放棄不能慫，所以你克服一個個難題，這個過程中你享受了生命的意義，以往的經驗也茌後臺幫你，你看到你的努力有回報，在單位領導同事關係處得好，家裡生活水平有提高老婆滿意孩子笑等等，所以你覺得活著很好挺有意思，從來沒特意想過這是個問題。這面談第二方面問題人生經驗。先舉例說明這個問題：人小時剛會走路誰也記不住摔多少個跟頭，因為2歲多的人，大腦正在發育，還沒達到完全能夠控制身體運動的能力，他摔倒了我們不會責怪他，還是高興地鼓勵他自己爬起來接著走，他就在這個摔倒爬起來再摔倒再爬起來的過程中探索如何與這個世界接觸並生存下去。每一次跌倒再爬起，他的身體和大腦都在積累經驗修正身體的平衡與協調，要經過兩三年直到最後正常行走。人不是為了行走而行走，而是為了生命的本能，活著的意義而行走。因此人生的經驗是人生意義的附加品。回答完畢歡迎指正，謝謝！