特殊兒童是指自閉症傾向的幼兒嗎，是指注意力不集中，不能正常遵守紀律的孩子嗎？是心裡還是生理異於常人的孩子嗎？家長眼中的孩子和老師眼裡的孩子是不一樣的。判斷孩子行為的標準也是不一樣的。需要老師和家長溝通，找到一個正確的平衡點。 我先主要說一下，內向自卑的寶寶。首先父母的“愛”是不可缺少，不可替代的，家庭是孩子最安全最溫暖的港灣。有問題的孩子大多是敏感的，不管過於內向和過於外向的孩子，大多孩子已經知道自己異於常人，內心都是自卑的。所以建議家長和老師都不要在孩子面前談論他與其他孩子不一樣。他需要良性的心裡暗示。要讓他建立起積極向上的心態，建立起自信心。對待自卑的孩子，家長應該用欣賞的眼光看待孩子，欣賞孩子的每一個行為。寶寶有一點小小的成就就去熱情的擁抱，緊緊的擁抱，讓他用身體，用情緒去感受家長給予的肯定。每天都要積極有效的和孩子溝通，儘量避免說教，避免嘮叨。遇到孩子情緒低落時，分擔他的憂愁並表示同情。當孩子說到開心的事情，也要與之分享他的快樂並表示出愉悅的情緒。家長不要過度溺愛，要培養孩子的獨立意識，多鼓勵孩子做一些力所能及的事情，引發孩子的學習熱情。家長不要對孩子急於求成，要求太高。不要急於判斷孩子的過錯。制止孩子的錯誤一定要有理由。在孩子分錯誤時，家長也要儘量保持情緒的穩定，避免急躁，避免冷落孩子，不要冷暴力，更不要粗暴的打罵。不管孩子犯了任何錯誤，家長都應該在孩子知道錯誤以後，接納他的錯誤，很快的原諒他，在不對當中找到對的地方。讓他感受到家庭一直都是他溫暖的港灣
特殊兒童是指自閉症傾向的幼兒嗎，是指注意力不集中，不能正常遵守紀律的孩子嗎？是心裡還是生理異於常人的孩子嗎？家長眼中的孩子和老師眼裡的孩子是不一樣的。判斷孩子行為的標準也是不一樣的。需要老師和家長溝通，找到一個正確的平衡點。 我先主要說一下，內向自卑的寶寶。首先父母的“愛”是不可缺少，不可替代的，家庭是孩子最安全最溫暖的港灣。有問題的孩子大多是敏感的，不管過於內向和過於外向的孩子，大多孩子已經知道自己異於常人，內心都是自卑的。所以建議家長和老師都不要在孩子面前談論他與其他孩子不一樣。他需要良性的心裡暗示。要讓他建立起積極向上的心態，建立起自信心。對待自卑的孩子，家長應該用欣賞的眼光看待孩子，欣賞孩子的每一個行為。寶寶有一點小小的成就就去熱情的擁抱，緊緊的擁抱，讓他用身體，用情緒去感受家長給予的肯定。每天都要積極有效的和孩子溝通，儘量避免說教，避免嘮叨。遇到孩子情緒低落時，分擔他的憂愁並表示同情。當孩子說到開心的事情，也要與之分享他的快樂並表示出愉悅的情緒。家長不要過度溺愛，要培養孩子的獨立意識，多鼓勵孩子做一些力所能及的事情，引發孩子的學習熱情。家長不要對孩子急於求成，要求太高。不要急於判斷孩子的過錯。制止孩子的錯誤一定要有理由。在孩子分錯誤時，家長也要儘量保持情緒的穩定，避免急躁，避免冷落孩子，不要冷暴力，更不要粗暴的打罵。不管孩子犯了任何錯誤，家長都應該在孩子知道錯誤以後，接納他的錯誤，很快的原諒他，在不對當中找到對的地方。讓他感受到家庭一直都是他溫暖的港灣