這個問題從兩點進行說明

首先是小學初中高中數學的區別

如果都是單純教1+1=2的話，

小學考試1+1=?，是單純的算術思維

初中老師1+?=2，是方程思維

高中考試3+4=?，是類比思維

所以說，初中和高中的學習思維完全不同。

從內容上也能看出來，初中有理數、幾何等等，也還有個數去算，還有個圖去看，但是高一的函式，比初中內容更抽象，第一次學習時不是太好理解。

當然，這條只是初中和高中區別，即使沒學過高中預科也完全沒問題

第二點，非常重要的一點

因為中考相對來說並不是特別難，試卷上知識點其實比教材上稍微少點（比如一些選學部分），初中老師為了中考，會把中考不考的點很快過去甚至不講，而高中老師是預設初中學過的，所以高中預科的學習重點應該在這。

比如不等式部分的內容和一些多項式的公式等等，都是上面說的內容。

當然，因為這種情況比較普遍，所以好多高中在高一第一週和第二週會給學生補充上，所以要看高中情況決定

結論:

提前學高中內容無所謂，根據自己情況定，一般機構講的會比真實高中簡單，對真正高中學習沒啥好處

學校初中未學內容，根據目標高中情況定，如果不講，就必須學

希望答案對您有用

對於初升高的孩子是否上數學預科班的問題，需要家長和孩子做協商，因為學習的主體人畢竟孩子啊。如果孩子對學習的興趣真不濃，恐怕你也會協調無果。但是如果孩子學業成績不錯，自學能力較強，大可不必上預科班，網購或到實體書店買高一數學教材和練習冊，自己就可以在家裡做預習。

如果你的孩子有較強的學習上進心，但是初中階段數學一直成績平平，且自我管理學習能力相對弱一些，那就需要鼓勵孩子報一報預科班，透過提前學習來適應高一數學學習的節奏。尤其是重點要進行數學學習思維的基本功訓練，這比簡單的預習更容易提高孩子高中數學的學習能力。

一般來說，初升高的孩子上數學預科班，需要放在暑假裡進行。中考之後，到高一入學有一段時間，這段時間相對來說較為輕鬆，沒有暑假作業，恰好可以充分利用起來。當然，家長還不能只把目光放在孩子數學的預習性學習上，其他學科也需要補弱。但是要考慮到合理安排時間的問題，不能讓孩子感覺學習負擔過重。

如果你的孩子對學習真不感興趣，就需要家長做理性的思考了。如果你真強迫孩子在假期裡報預科班，極有可能讓孩子對學習更加厭惡，反而不利於孩子學業的發展。最可行的辦法就是假期裡帶孩子旅遊放鬆一下，或者報一報夏令營之類的活動，讓孩子身心得到調整之後，再與孩子協商看什麼時間報預科班，這樣透過提前學習和適應高中學習，為正式開學後輕鬆進入學習狀態打下良好的基礎。