學習是每一個人都要面對的問題。人出生以後到了一定年齡，要進入學校系統學習書本知識，離開學校走上社會也要學習各種知識。總之，人的一生無時無刻不在學習。當然了，這些學習有的是書本知識，有的是書本以外的各種實踐活動；有的是零散的學習，有的是集中時間進行的學習。這裡提到的學習當指集中某一段時間或長時間進行的學習。人們對待學習的態度各不相同。有的人學習目的明確，學習興趣高漲，學習幹勁十足，因而學習效果也好；而有的人則沒有明確的學習目的，不知道為什麼學習.為誰學習，學習缺乏興趣，學習索然無味，學習起來精力不集中，三日打魚二日撒網，這樣的學習，其效果自然可想而知。那麼到底怎樣才能靜下心來學習呢？我覺得首先要明確學習目的，即我為什麼要學習，我是為誰而學習？這是學習的動力來源。這個問題解決了，學習起來才有方向目標和動力。大而言之，透過學習，掌握了一定的本領，可以為社會做貢獻.為國家效力。當年我們敬愛的周恩來總理就曾為中華之崛起而讀書！就現階段來說，我們全華人民不正是在用我們的雙手和知識在為奔小康和實現中華民族偉大復興的中國夢而作貢獻嗎？小而言之，我們學習了一定的知識，也就是掌握了生活的本領。你學習的知識越多，掌握的本領越大，你對社會的貢獻也就越大，當然社會和國家給你的報酬也就越多。這是說學習要有明確的目的。其次，學習還要有興趣。有了興趣，也能使自己把心靜下來。那麼興趣從何而來？當然，興趣不是從天上掉下來的，需要慢慢培養。當然了，明確了學習目的往往就會有了興趣。而有時遇到一些比較深奧或枯燥乏味的知識，往往也會引不起興趣，這就要慢慢來，強迫自己一點一點地啃，由淺入深，由簡到繁，由易到難。隨著自己知識逐步加深，興趣也會越來越濃。興趣是最好的老師，興趣可以引導自己去探索各種知識。另外，有時候靜不下心來，可能是有煩心事所致，這時就要竭力排除雜念，做做深呼吸等，如果是睡眠不足，要注意休息。以上是自己的幾點粗淺的看法，僅供參考。
學習是每一個人都要面對的問題。人出生以後到了一定年齡，要進入學校系統學習書本知識，離開學校走上社會也要學習各種知識。總之，人的一生無時無刻不在學習。當然了，這些學習有的是書本知識，有的是書本以外的各種實踐活動；有的是零散的學習，有的是集中時間進行的學習。這裡提到的學習當指集中某一段時間或長時間進行的學習。人們對待學習的態度各不相同。有的人學習目的明確，學習興趣高漲，學習幹勁十足，因而學習效果也好；而有的人則沒有明確的學習目的，不知道為什麼學習.為誰學習，學習缺乏興趣，學習索然無味，學習起來精力不集中，三日打魚二日撒網，這樣的學習，其效果自然可想而知。那麼到底怎樣才能靜下心來學習呢？我覺得首先要明確學習目的，即我為什麼要學習，我是為誰而學習？這是學習的動力來源。這個問題解決了，學習起來才有方向目標和動力。大而言之，透過學習，掌握了一定的本領，可以為社會做貢獻.為國家效力。當年我們敬愛的周恩來總理就曾為中華之崛起而讀書！就現階段來說，我們全華人民不正是在用我們的雙手和知識在為奔小康和實現中華民族偉大復興的中國夢而作貢獻嗎？小而言之，我們學習了一定的知識，也就是掌握了生活的本領。你學習的知識越多，掌握的本領越大，你對社會的貢獻也就越大，當然社會和國家給你的報酬也就越多。這是說學習要有明確的目的。其次，學習還要有興趣。有了興趣，也能使自己把心靜下來。那麼興趣從何而來？當然，興趣不是從天上掉下來的，需要慢慢培養。當然了，明確了學習目的往往就會有了興趣。而有時遇到一些比較深奧或枯燥乏味的知識，往往也會引不起興趣，這就要慢慢來，強迫自己一點一點地啃，由淺入深，由簡到繁，由易到難。隨著自己知識逐步加深，興趣也會越來越濃。興趣是最好的老師，興趣可以引導自己去探索各種知識。另外，有時候靜不下心來，可能是有煩心事所致，這時就要竭力排除雜念，做做深呼吸等，如果是睡眠不足，要注意休息。以上是自己的幾點粗淺的看法，僅供參考。