家庭是真正從“道”的層面解決問題，不是“術”層面。
我們從一個小案例，探究家庭系統排列在心理諮詢和實際應用之中的認可度和應用。
今天參加了周鼎文老師的“讀懂孩子”公益講座。有一位學員感悟：
“感覺自己很幸運，有幸在這個週末聆聽了這場高水準的公益講座。後悔與大師的相遇為時過晚，但相信只要開始就不晚。今天我參與了，認真覺察了思考了，一定會帶給我自己改變，進而帶動我的家庭逐步迴歸正常序位，讓我們過幸福的生活！今天的課中觸動我的細節和點很多，想與大家簡單分享3點：
1、歸屬感一個詞以為很熟悉，但今天才深入我腦並初步學會應用。孩子的歸屬感滿足了，就會真正的去實現自我價值，尋找人生的意義和方向，如果他沒有實現歸屬感，沒有得到愛，他就會停留在小孩的階段。沒有真正走出童年，沒有真正的成為一個男人或女人，從而也沒有辦法實現自我價值。這就是馬斯洛的自我需求理論。這樣讓孩子，尤其是青春期的孩子和父親建立連線，即使父親不在身邊，經常誇讚孩子身上，類似他父親的優點，比如說你和你爸爸一樣，這麼認真，你爸爸一樣，做事有愛心。你和你爸爸一樣，做事情很堅持負責。這樣孩子就會非常的開心，身上的每一個細胞就會連線父親的能量，成為一個真正的男人，夫妻關係也會越來越好。這樣孩子就會非常的開心，現在開始，按照課上我找出的孩子與爸爸和我相似的6個優點，不斷髮出正向期待，增加孩子的歸屬感。
2、經過現場觀察體驗今天課上的4個案例，更加震撼家庭系統能量的強大，這種感悟遠不是透過自己看書能解決的。同時也覺察到自己及家庭中存在的一些問題，雖然現在還找不到那個點和根源，但堅信家庭系統排列一定會給予我幫助！
3、真切感受到家庭關係中夫妻關係的重要，立志改變自己進而和老公有更好的關係，以此增加孩子在系統中的歸屬感。在此真誠感謝本土企業東聯集團的大愛付出，為我這個迷茫焦慮的母親提供這麼好的學習機會！”
家庭是真正從“道”的層面解決問題，不是“術”層面。
我們從一個小案例，探究家庭系統排列在心理諮詢和實際應用之中的認可度和應用。
今天參加了周鼎文老師的“讀懂孩子”公益講座。有一位學員感悟：
“感覺自己很幸運，有幸在這個週末聆聽了這場高水準的公益講座。後悔與大師的相遇為時過晚，但相信只要開始就不晚。今天我參與了，認真覺察了思考了，一定會帶給我自己改變，進而帶動我的家庭逐步迴歸正常序位，讓我們過幸福的生活！今天的課中觸動我的細節和點很多，想與大家簡單分享3點：
1、歸屬感一個詞以為很熟悉，但今天才深入我腦並初步學會應用。孩子的歸屬感滿足了，就會真正的去實現自我價值，尋找人生的意義和方向，如果他沒有實現歸屬感，沒有得到愛，他就會停留在小孩的階段。沒有真正走出童年，沒有真正的成為一個男人或女人，從而也沒有辦法實現自我價值。這就是馬斯洛的自我需求理論。這樣讓孩子，尤其是青春期的孩子和父親建立連線，即使父親不在身邊，經常誇讚孩子身上，類似他父親的優點，比如說你和你爸爸一樣，這麼認真，你爸爸一樣，做事有愛心。你和你爸爸一樣，做事情很堅持負責。這樣孩子就會非常的開心，身上的每一個細胞就會連線父親的能量，成為一個真正的男人，夫妻關係也會越來越好。這樣孩子就會非常的開心，現在開始，按照課上我找出的孩子與爸爸和我相似的6個優點，不斷髮出正向期待，增加孩子的歸屬感。
2、經過現場觀察體驗今天課上的4個案例，更加震撼家庭系統能量的強大，這種感悟遠不是透過自己看書能解決的。同時也覺察到自己及家庭中存在的一些問題，雖然現在還找不到那個點和根源，但堅信家庭系統排列一定會給予我幫助！
3、真切感受到家庭關係中夫妻關係的重要，立志改變自己進而和老公有更好的關係，以此增加孩子在系統中的歸屬感。在此真誠感謝本土企業東聯集團的大愛付出，為我這個迷茫焦慮的母親提供這麼好的學習機會！”