古箏在現在來說運用更廣一些，你可以去那些培訓班看看，。學古琴的很少，老師也不好找。反正都是古代的箏類樂器。
古箏的聲音大，很動聽，彈奏的時候加持力很強。想要用它來醉人是再好不過了。所以自古以來多是些女孩子練一練好賣藝。
古琴聲音小，比較內向。只有在某些特殊的環境下會特別感動人，而往往感動的也只是彈琴人自己。一些大師也曾彈出過加持力很強的曲子，讓人覺得如聽萬壑松，陶醉得不得了。但從古琴的結構和發展歷史來看，古琴真正的意義不在於技巧和感人，而在於心境和自然。天人合一是一個彈琴者最終的歸宿。
所以古箏比較傾向於是彈給別人聽的，古琴則更傾向於彈給自己聽。
古箏一彈，就會有許多人被吸引過來聽，而古琴的知音卻總是可遇不可求的。
古箏---悅耳，古琴---悅心 古箏如"花旦",古琴則是"青衣"!簡言之——古琴可定我意，古箏能醉我心；古琴看破紅塵，古箏看淡紅塵。
箏和琴有著密切的歷史淵源。琴是集中華傳統文學、美學、哲學、音樂精華之大成者，但因其深邃的思想意境不易為人理解，故而知音難覓。甚至不同的琴家之間也未必能形成共鳴。
箏比較通俗化，雅俗共賞，她透過清脆委婉的音色與韻味以更直接的形式把中國傳統文化介紹給了人們，為人所喜愛。
應該說，古箏在從古琴中吸取養份豐富自身的同時也把古琴介紹給了更多人。古琴也應在繼承傳統的同時加快創新與發展的步伐，給自身注入新世紀的新內涵，奏出更美的韻律。
聽琴讓我想到了孤崖上的傲梅，空谷中的幽蘭，浮雲下的竹海，清溪旁的水仙......
箏是御園裡牡丹，晴日下的杜鵑，朝露中的石榴....
聽箏，隨其音漂浮情海，心事盪漾；聽琴，至則物我兩忘，至則清靜無心。
個人觀點還是學古箏，
古箏在現在來說運用更廣一些，你可以去那些培訓班看看，。學古琴的很少，老師也不好找。反正都是古代的箏類樂器。
古箏的聲音大，很動聽，彈奏的時候加持力很強。想要用它來醉人是再好不過了。所以自古以來多是些女孩子練一練好賣藝。
古琴聲音小，比較內向。只有在某些特殊的環境下會特別感動人，而往往感動的也只是彈琴人自己。一些大師也曾彈出過加持力很強的曲子，讓人覺得如聽萬壑松，陶醉得不得了。但從古琴的結構和發展歷史來看，古琴真正的意義不在於技巧和感人，而在於心境和自然。天人合一是一個彈琴者最終的歸宿。
所以古箏比較傾向於是彈給別人聽的，古琴則更傾向於彈給自己聽。
古箏一彈，就會有許多人被吸引過來聽，而古琴的知音卻總是可遇不可求的。
古箏---悅耳，古琴---悅心 古箏如"花旦",古琴則是"青衣"!簡言之——古琴可定我意，古箏能醉我心；古琴看破紅塵，古箏看淡紅塵。
箏和琴有著密切的歷史淵源。琴是集中華傳統文學、美學、哲學、音樂精華之大成者，但因其深邃的思想意境不易為人理解，故而知音難覓。甚至不同的琴家之間也未必能形成共鳴。
箏比較通俗化，雅俗共賞，她透過清脆委婉的音色與韻味以更直接的形式把中國傳統文化介紹給了人們，為人所喜愛。
應該說，古箏在從古琴中吸取養份豐富自身的同時也把古琴介紹給了更多人。古琴也應在繼承傳統的同時加快創新與發展的步伐，給自身注入新世紀的新內涵，奏出更美的韻律。
聽琴讓我想到了孤崖上的傲梅，空谷中的幽蘭，浮雲下的竹海，清溪旁的水仙......
箏是御園裡牡丹，晴日下的杜鵑，朝露中的石榴....
聽箏，隨其音漂浮情海，心事盪漾；聽琴，至則物我兩忘，至則清靜無心。
個人觀點還是學古箏，