人除了先天性的智障之外，一般人的智商是差不多的，只是從出生開始，人接受後天教育起點和教育的層次不一樣，接受教育的質量不一樣。幾年之後人接受教育成果就千差萬別了。天才的人畢竟是少數。

人的智商跟遺傳有關，而智慧不是遺傳的，是後天從學習和實踐中得來的。

人的成功，民族的成功，智商很重要，而智慧更重要。有好的智商，不一定有好的智慧，而有良好智慧的人，肯定有良好的智商。

世界上成功的民族，都有優良的智慧。猶太人在世界上只有二千多萬，諾貝尓獎金獲得者，卻佔了三分之一還多，他們幾次被滅國，都能玩強的生存下去，並重新建國，憑的就是高超的智慧。

小的時候，對世界上的許多事情不明白，許多事請不知道怎樣做，說明小時，人的智慧差。但經過家庭的教育，學校的教育以及自身的實踐，好多事情明白了，知道怎樣做了，說明人的智慧是後天培養的。

歷史上成功的人士，憑著就是超人的智慧。魯迅說諸葛亮“智如妖”，就是說諸葛亮的智慧比神還厲害，諸葛亮未出茅廬就預知三分天下，智慧不是一般人能比的，他從小飽讀兵書，有黃承彥這樣的充滿智慧的人的傳授，並經常與許多名士來往交流，才造就了諸葛亮超人的智慧。

因而說，智慧是後天培養的。當然先天的智商也非常重要，沒有較高的智商，也培養不出有超人智慧的人，但智商高不代表智慧高，智慧需後天培養。

這個問題我覺得有兩個方面。苐一：人的智慧有天賦的一面，它是與生俱來的，是別人學不來也學不到的。這就是所謂的天賦異斌。苐二∶與自己的努力和經歷分不開。經過自己的努力學習，可以增加自己對事物的認識和理解，從而增加自己的智慧。另外經歷得越多，人也會變得越聰明。