家長放手，讓孩子實踐，多鼓勵，不埋怨。

孩子自己事，要放心地叫孩子自己去完成，少包辦代替。實踐出真知，實踐長才幹，實踐是認識的源泉，實踐是檢驗真理的唯一標準。所以，要實踐實踐再實踐，學習學習再學習。

1、創造環境。摒棄權威思想，一個是學術權威，一個政治權威，不能因為別人學歷、資歷很厲害就不敢質疑，不能因為地位低下就不敢發言；摒棄教條主義和刻板認知，不能用一些呆板固化的認知和不經辯證的方式去禁錮思想，導致止步不前。要創造一個平等交流、言論自由、崇尚真理、允許辯論的思想開放的好環境。

2、思想獨立。激發孩子好奇心，引導孩子去發現問題、找到自己感興趣的研究課題，並鼓勵他去自主探索求知（採用觀察、對比、體驗、實驗、實踐、學習理論、邏輯推理等方式），在此過程中給予相應的幫助（精神和物質幫助，最主要是知識方法上的幫助），鼓勵孩子就同一個問題根據自己的認知提出不同的看法，並要求他就自己的看法進行論證。〈構建自己的理論體系〉

3、善於溝通。善於進行有效的溝通辯論（交流觀點、提升認知水平），在辯論中提升思維邏輯能力，完善認知理解，豐富和加深自己的理論水平，讓自己變得更有說服力，更善於溝通。

4、知行合一。鼓勵他帶著自己的理解去獨立行動（知行合一），在行動中自我辯證，自我反省，自我前進，逐步提升實踐能力。透過累積一點點的嘗試，一點點的完善，一點點的成就感，逐步樹立自信，走向自強。直到最終完全能夠獨立思考，獨立行動。