文學修養其實應該從兩個方面來培養：
一個是文學知識的修養：
1、像多給孩子買些青少年版的文學名著，父母要耐心的引導孩子，孩子小時，多給他（她）講文學名著故事，文學家小時的故事，吸引孩子，逐漸使孩子感興趣，喜歡聽文學故事（如童話、兒歌、唐詩等等）；
2、這裡還有一點很重要，父母一定要自己平時愛看書，做孩子的榜樣。記得一個農婦教育孩子的故事：一個不識字的農村婦女，在孩子很小時，每天忙往家裡繁雜的活，就在一面“看書”學習，每天如此。孩子被感動了，以媽媽為榜樣，努力學習，發奮讀書，最終考出了優異的成績。結果，後來才知道，因為家裡窮，母親一天學也沒上過，一個字也不識，他每天這樣就是希望孩子好好學習，完成她無法實現的夢想！想一想，真要培養孩子文學修養，父母也要做榜樣，與孩子一起體驗努力吧。讓孩子感受到虛席的氣氛和動力！
3、制定一個計劃：給孩子講什麼、介紹什麼。怎樣吸引孩子。例如：歐·亨利的小說，有一種特殊的方法，就是結尾出人意料，但合乎情理。又如，讀唐詩時，自己要把唐詩弄明白，那些是難懂的詞句，一定要預先備課，搞準確，教給孩子，不要似是而非，更不能以訛傳訛，誤導孩子。
第二個就是文學能力的培養。就是把知識轉化為能力。當然，文學家不是我們能創造的，包括孩子的興趣、孩子的環境、家庭等等。但是我們可以培養他的文學寫作的能力。例如，培養觀察的能力，描寫的能力(像植物中的花卉、大樹、小草等，動物裡的小貓小狗，還有事情的過程，人物的特徵)，文學就是用文字描寫，小說西遊記、水滸傳、紅樓夢中，各種人物，各種事情，都是靠文字描述達到的，用文字來描繪、來刻畫、來記錄、來表達感情，海闊天空、上天入地，現實中做不到的，文字可以做到！孫悟空一個跟頭十萬八千里。這幾個字做到了。文學是最經濟的藝術！想一想，用文字表達，只要你有思想、有構思、有故事、有要表達的真情實感，就可以用最經濟的藝術——文學來達到。拍電影、電視劇，沒錢談何容易。平時可以讓孩子記日記、做觀察日記，對某一件事寫一下看法。父母正確指導一下吧。記住紅樓夢的一句話：世事洞明皆學問，人情練達即文章。揣摩透了，就知道文學了。希望對你們有所幫助。祝好
文學修養其實應該從兩個方面來培養：
一個是文學知識的修養：
1、像多給孩子買些青少年版的文學名著，父母要耐心的引導孩子，孩子小時，多給他（她）講文學名著故事，文學家小時的故事，吸引孩子，逐漸使孩子感興趣，喜歡聽文學故事（如童話、兒歌、唐詩等等）；
2、這裡還有一點很重要，父母一定要自己平時愛看書，做孩子的榜樣。記得一個農婦教育孩子的故事：一個不識字的農村婦女，在孩子很小時，每天忙往家裡繁雜的活，就在一面“看書”學習，每天如此。孩子被感動了，以媽媽為榜樣，努力學習，發奮讀書，最終考出了優異的成績。結果，後來才知道，因為家裡窮，母親一天學也沒上過，一個字也不識，他每天這樣就是希望孩子好好學習，完成她無法實現的夢想！想一想，真要培養孩子文學修養，父母也要做榜樣，與孩子一起體驗努力吧。讓孩子感受到虛席的氣氛和動力！
3、制定一個計劃：給孩子講什麼、介紹什麼。怎樣吸引孩子。例如：歐·亨利的小說，有一種特殊的方法，就是結尾出人意料，但合乎情理。又如，讀唐詩時，自己要把唐詩弄明白，那些是難懂的詞句，一定要預先備課，搞準確，教給孩子，不要似是而非，更不能以訛傳訛，誤導孩子。
第二個就是文學能力的培養。就是把知識轉化為能力。當然，文學家不是我們能創造的，包括孩子的興趣、孩子的環境、家庭等等。但是我們可以培養他的文學寫作的能力。例如，培養觀察的能力，描寫的能力(像植物中的花卉、大樹、小草等，動物裡的小貓小狗，還有事情的過程，人物的特徵)，文學就是用文字描寫，小說西遊記、水滸傳、紅樓夢中，各種人物，各種事情，都是靠文字描述達到的，用文字來描繪、來刻畫、來記錄、來表達感情，海闊天空、上天入地，現實中做不到的，文字可以做到！孫悟空一個跟頭十萬八千里。這幾個字做到了。文學是最經濟的藝術！想一想，用文字表達，只要你有思想、有構思、有故事、有要表達的真情實感，就可以用最經濟的藝術——文學來達到。拍電影、電視劇，沒錢談何容易。平時可以讓孩子記日記、做觀察日記，對某一件事寫一下看法。父母正確指導一下吧。記住紅樓夢的一句話：世事洞明皆學問，人情練達即文章。揣摩透了，就知道文學了。希望對你們有所幫助。祝好