漢語國際教育專業就業有以下幾個方面:
對外漢語教師志願者。國家漢辦(也就是孔子學院總部)會透過各高校招募漢語教師志願者,招募物件主要是漢語國際教育碩士及對外漢語專業畢業的本科生,對外漢語教師志願者可以說是這個專業比較好的一個出路。
國際學校。不願意出國的學生會選擇到國內的一些國際學校裡教漢語,國際學校裡的學生一般都是華僑或者居住在中國的外華人,這也是很好的機會,待遇也不錯。另外還有對外漢語培訓機構,以及大部分學校裡都會有專門的像國際文化學院這樣的學院,各個學校基本都有與國外大學合作的專案,這些專案會招一些助教,會有專門的老師帶,集體備課,如果你表現好的話很有可能會被那些國外大學直接招走。如果你不想從事對外漢語,也可以參加公務員考試、留在國內學校教語文。
漢語國際教育專業就業前景
隨著中國綜合實力的提高,中國國際影響力的提高和“漢語熱”的興起,漢語逐漸成為世界上最為重要的語言之一。加之國家對漢語國際推廣事業的大力推動,漢語逐漸升溫;特別是2005年首屆世界漢語大會之後,傳統的對外漢語教學開始向漢語國際推廣轉變,漢語學習的主課堂逐漸從國內轉向了國外,全球出現了轟轟烈烈的“漢語熱”:2009年,“全世界已有100多個國家近3500所高等學校開設了漢語課程,中小學開設漢語課的熱潮方興未艾,全球學習漢語的人數已達4000多萬人。”截至2011年8月底,各國已建立353所孔子學院和473個孔子課堂,共計826所,分佈在104個國家(地區)。由於“還沒準備好就要出征”師資匱乏成為制約漢語國際推廣事業發展的最重要因素之一,所以漢語國際教育碩士的就業前景是一片大好!
漢語國際教育專業就業有以下幾個方面:
對外漢語教師志願者。國家漢辦(也就是孔子學院總部)會透過各高校招募漢語教師志願者,招募物件主要是漢語國際教育碩士及對外漢語專業畢業的本科生,對外漢語教師志願者可以說是這個專業比較好的一個出路。
國際學校。不願意出國的學生會選擇到國內的一些國際學校裡教漢語,國際學校裡的學生一般都是華僑或者居住在中國的外華人,這也是很好的機會,待遇也不錯。另外還有對外漢語培訓機構,以及大部分學校裡都會有專門的像國際文化學院這樣的學院,各個學校基本都有與國外大學合作的專案,這些專案會招一些助教,會有專門的老師帶,集體備課,如果你表現好的話很有可能會被那些國外大學直接招走。如果你不想從事對外漢語,也可以參加公務員考試、留在國內學校教語文。
漢語國際教育專業就業前景
隨著中國綜合實力的提高,中國國際影響力的提高和“漢語熱”的興起,漢語逐漸成為世界上最為重要的語言之一。加之國家對漢語國際推廣事業的大力推動,漢語逐漸升溫;特別是2005年首屆世界漢語大會之後,傳統的對外漢語教學開始向漢語國際推廣轉變,漢語學習的主課堂逐漸從國內轉向了國外,全球出現了轟轟烈烈的“漢語熱”:2009年,“全世界已有100多個國家近3500所高等學校開設了漢語課程,中小學開設漢語課的熱潮方興未艾,全球學習漢語的人數已達4000多萬人。”截至2011年8月底,各國已建立353所孔子學院和473個孔子課堂,共計826所,分佈在104個國家(地區)。由於“還沒準備好就要出征”師資匱乏成為制約漢語國際推廣事業發展的最重要因素之一,所以漢語國際教育碩士的就業前景是一片大好!