杭十四分校（康橋校區）好。
杭州第十四中學（康橋校區）隸屬於杭十四中教育集團，是杭州市教育局直屬的省一級重點中學。學校名師薈萃，師資一流，結構合理。隨著十四中教育集團的建立，師資隊伍進一步最佳化，教師平均年齡為38歲，中高階職稱教師比例達到88%，高階職稱教師比例達到58%。
學校毗鄰京杭大運河，位於拱墅區運河新城中心，作為城北唯一一所省一級重點中學，它將為杭城的優秀學子提供優質的教育資源。學校佔地面積140畝，校園環境幽雅，景色宜人，與運河美景交相輝映，是學習成才的理想園地。校園建築和校園綠化處處體現大氣、現代和人文精神特質。
學校的教育教學設施先進而完善，具有世界一流水平。數字化的“E校園”，“探索空間”科技創新活動基地和生物“光合作用”特色實驗室等為學生按個人興趣走班教學提供了平臺，有利於學生差異發展。學校圖書館設有24小時自助服務中心。
學校具有省內最先進的400米塑膠跑道的標準運動場、足球場及塑膠籃球場、排球場、羽毛球場及網球場等。學校體育館是拱墅區的體育中心，可同時容納兩千人，內設乒乓球室、健身房、藝術體操廳、籃排球場等。
杭州第十四中學（康橋校區）與鳳起校區將將實施統一管理，一套班子，一支隊伍，兩個校區，協同發展，學校以“創造一種適合學生的教育，讓學生成為最優秀的自己”作為辦學宗旨，本著“得天下英才而教育之”的理念，實施容短促長的資優生培養模式，開發學生潛能。德育上，學校以培養具有“正氣、大氣、靈氣”的新時代中學生為目標；教學上，以學科興趣教育確定資質趨向，建設興趣組合模組，發展學生中心興趣，追求輕負高質的教學效果，使學生成為學習的真正主人。對於不同特質的學生，學校將透過“導師制”和“分層教學”為核心的教學模式，使不同型別、不同層次的優秀學生脫穎而出，使之融會禮儀、學能、技藝、道德情操和健美的體格，實現有差異的和諧發展，並培養出一批具備衝擊“華約”、“北約”、“卓越”等自主招生學校能力的優秀學生。
杭十四分校（康橋校區）好。
杭州第十四中學（康橋校區）隸屬於杭十四中教育集團，是杭州市教育局直屬的省一級重點中學。學校名師薈萃，師資一流，結構合理。隨著十四中教育集團的建立，師資隊伍進一步最佳化，教師平均年齡為38歲，中高階職稱教師比例達到88%，高階職稱教師比例達到58%。
學校毗鄰京杭大運河，位於拱墅區運河新城中心，作為城北唯一一所省一級重點中學，它將為杭城的優秀學子提供優質的教育資源。學校佔地面積140畝，校園環境幽雅，景色宜人，與運河美景交相輝映，是學習成才的理想園地。校園建築和校園綠化處處體現大氣、現代和人文精神特質。
學校的教育教學設施先進而完善，具有世界一流水平。數字化的“E校園”，“探索空間”科技創新活動基地和生物“光合作用”特色實驗室等為學生按個人興趣走班教學提供了平臺，有利於學生差異發展。學校圖書館設有24小時自助服務中心。
學校具有省內最先進的400米塑膠跑道的標準運動場、足球場及塑膠籃球場、排球場、羽毛球場及網球場等。學校體育館是拱墅區的體育中心，可同時容納兩千人，內設乒乓球室、健身房、藝術體操廳、籃排球場等。
杭州第十四中學（康橋校區）與鳳起校區將將實施統一管理，一套班子，一支隊伍，兩個校區，協同發展，學校以“創造一種適合學生的教育，讓學生成為最優秀的自己”作為辦學宗旨，本著“得天下英才而教育之”的理念，實施容短促長的資優生培養模式，開發學生潛能。德育上，學校以培養具有“正氣、大氣、靈氣”的新時代中學生為目標；教學上，以學科興趣教育確定資質趨向，建設興趣組合模組，發展學生中心興趣，追求輕負高質的教學效果，使學生成為學習的真正主人。對於不同特質的學生，學校將透過“導師制”和“分層教學”為核心的教學模式，使不同型別、不同層次的優秀學生脫穎而出，使之融會禮儀、學能、技藝、道德情操和健美的體格，實現有差異的和諧發展，並培養出一批具備衝擊“華約”、“北約”、“卓越”等自主招生學校能力的優秀學生。