5歲是孩子 數字 概念發展較快的時期。這時候教孩子識數、瞭解數的含義，可以收到較好的成效。怎樣救孩子識數呢?(1)當和孩子在馬路上一起散步時，可讓孩子數數路旁的樹木，他會高興的一棵一棵地數起來。(2)讓孩子數一下自己身上的東西，如有幾個鼻子，幾個眼睛，幾個耳朵，幾個手指，足趾。(3)當全家人一起 吃飯 時，可讓孩子數一數有幾個人吃飯，吃幾個饅頭，用幾個碗等等。(4)當領孩子一起去排隊買東西時，可讓孩子數數一共有幾個人，我們排第幾等等。(5)教孩子做數學遊戲，寫好1～10的數字卡片，讓孩子自己按順序把它們排起來。

從三歲開始，孩子就能夠數數了，孩子這時的思維是以形象思維為主，還沒有建立起抽象思維。所以這時候教給孩子數數，就是以實物的物體為主，數一個一個的具體的物體。

首先看孩子最愛玩什麼玩具，和孩子一塊玩玩具，比如孩子愛堆積木，就按從大到小的順序排列一下，和孩子一塊數。當積木堆到一定的高度，和孩子共同數上幾遍以後，鼓勵孩子自己數，能數到幾算幾。如果孩子愛畫畫，就畫一些他喜歡的花朵呀、樹葉呀或者是一些其他的他喜歡的形狀，畫上幾個以後，和孩子一塊兒數，和孩子要共同數上幾遍以後，孩子在頭腦中才會有印象。

和孩子共同玩的時候，只要是看到可以數的物品，就和孩子一塊數，慢慢形成習慣，以後孩子自己就會主動去數。教給孩子數學一定要耐心、耐心再耐心。孩子剛開始學的時候速度慢，只有入了門，懂得了一些，才會學習速度加快。