評價任何一件事情，要看出發點以及起到的效果。對於老師的暴力教育，我也願意這樣去評價。

我是80後，那時候很多老師都打人，特別是初中和小學。

小學班主任是一位很老的老師，周圍村子裡所有人都尊稱他張老師。張老師教學一流，和藹可親，但經常對調皮搗蛋的學生痛下殺手，常用的武器是笤帚。我同桌被打的時候，笤帚曾擦到我肩膀，疼的很。張老師大學生完全是恨鐵不成鋼，他從來不打成績好的學生，不打老實的學生，不打進步的學生，只打調皮搗蛋的學生。

另一位老師叫李順國，幾乎所有男生都被他打過，他打人只有一個原因——心情不好，而且是往死裡打，我曾經被他一腳踹飛。我在這裡報出他的名字，就是因為對他的痛恨，他是老師裡的敗類。小學畢業後，有一次在馬路上看到他騎著摩托車摔出好幾米，我在旁邊幸災樂禍了半天。

這兩位老師出發點不同，張老師希望學生學好，李順國純粹是打人取樂。對張老師的打人，我認同。對李順國打人，我覺得他是垃圾。

再看起到的效果。我初中只被物理老師黃老師打過一次，向來考試第一的我，那段時間學的不好，考的一塌糊塗。他打了我一拳，說，我本來以為你是個好苗子！後來我沒有辜負他。黃老師打我，起到了效果。

所以，我認為，適當的體罰是可以的也是必須的，前提是老師是為學生著想，師德非常重要

肯定是不同意這種教育，每個孩子都是父母心頭肉，做老師的要了解每個學生，只有瞭解才知道怎麼樣教育，知己知彼，暴力是解決不了問題的。

那應該是十多二十年前，甚至更早的老師了，並且只是少數老師。現在應該不會有老師敢對學生使用暴力教育了。除非他和自己過不去，表面是在教育學生，出了一口惡氣，實際上是在懲罰自己。

不能否認，現在有極個別的學生特別可惡，他敢挑釁老師，我們可以盡到老師的職責，進行口頭教育，但千萬不能使用暴力。老師要學會保護自己。