答，1，三人之行必有我師，沒個人近管全面沒有我們好，但也會有一點財能比我們強，這點財能就值得我們學習，都笑話印度是阿三，這不行那不行，可是網上看見的打麥機就是與眾不同，打的麥子又幹淨又好，中國就沒有見過那樣的打麥機，人家的發明值得學習，。村裡有個人啥也不行，還是光棍一個，可是人家的下六全村第一，人們都服，六是70，80年代農村的一種遊戲，就像圍棋，下發不同，所以說要善於發現別人的優點，要學習別人的優點。。。。。2，中國地廣，有不同的地方環境，有高山，丘陵，沙漠，平原，單獨的學習一個國家是不行的，平原開闊地區可以學美國，高山丘陵可以學日本，沙漠地方可以學以色列。

這TM是個什麼問題!日本農業先進,美國軍工先進,德國工業先進,英國教育先進,我們要不要學習他們!這是你想學就能學會的嗎!人家是資本主義社會，運作平臺都不一樣怎麼學!別跟我說什麼‘去其糟粕,習其精華,為我所有’，這話跟放屁沒兩樣!

要根據中國農業的實際情況，學其所長補己之短，不能做黔驢技窮式的引進。也不能象當年學大寨時讓各戶買大寨鋤大寨鎬，最後都當廢鐵賣了得不償失。

1，三人之行必有我師，沒個人近管全面沒有我們好，但也會有一點財能比我們強，這點財能就值得我們學習，都笑話印度是阿三，這不行那不行，可是網上看見的打麥機就是與眾不同，打的麥子又幹淨又好，中國就沒有見過那樣的打麥機，人家的發明值得學習，。村裡有個人啥也不行，還是光棍一個，可是人家的下六全村第一，人們都服，六是70，80年代農村的一種遊戲，就像圍棋，下發不同，所以說要善於發現別人的優點，要學習別人的優點。。。。。2，中國地廣，有不同的地方環境，有高山，丘陵，沙漠，平原，單獨的學習一個國家是不行的，平原開闊地區可以學美國，高山丘陵可以學日本，沙漠地方可以學以色列。