其實只要自己專心，周圍的環境真的不重要。當你現在做小學算術題時，哪怕周圍吵的地震了，你肯定也能做出來而且做對 不是嗎。所以說周圍環境其實是很客觀的因素。有專家做過實驗的，其實旁邊人的聲音是不會真正影響他人的，只是人們心理上首先認定了別人正在影響自己，於是主觀上認為是別人造成自己沒有聽到講什麼的。我覺得還是不要調座位，也許調了以後會更不滿意。你現在要做的是調整心態，要明確別人其實根本沒有在影響你。另外，就算他真的講話很吵，每節課也就那麼一兩分鐘吧，又能怎麼樣呢。不要給自己太多壓力，如果老想者“我這句話沒聽到，肯定接下來也會聽不懂，肯定考不好了”，那你自己會很累的。你應該學習你的同桌和前面的人，要學的輕鬆點，這樣才會有效率有樂趣啊。其實學習沒你想象的那麼嚴重，真的。關鍵是掌握方法和效率，就算是高考狀元，也不能保證一堂課一字不漏的聽下來的。你就當同桌是在調節氣氛呢。放輕鬆點，多跟同學交流。你看。你又聰明，高一也不錯。高二的內容和高一也沒多大聯絡，肯定能學好啊。總之，目光要放長遠點，不要侷限於眼前的瑣事，同學之間嘛，想開點就好了。呵呵，打字太累拉，這是我回答的最認真的問題了，因為我高一也遇到過這種問題，當時真是鬱悶啊。可是別人開導了我，於是生活又colorful拉。希望我也能開導你，都是高二的戰友，加油啊！！！
其實只要自己專心，周圍的環境真的不重要。當你現在做小學算術題時，哪怕周圍吵的地震了，你肯定也能做出來而且做對 不是嗎。所以說周圍環境其實是很客觀的因素。有專家做過實驗的，其實旁邊人的聲音是不會真正影響他人的，只是人們心理上首先認定了別人正在影響自己，於是主觀上認為是別人造成自己沒有聽到講什麼的。我覺得還是不要調座位，也許調了以後會更不滿意。你現在要做的是調整心態，要明確別人其實根本沒有在影響你。另外，就算他真的講話很吵，每節課也就那麼一兩分鐘吧，又能怎麼樣呢。不要給自己太多壓力，如果老想者“我這句話沒聽到，肯定接下來也會聽不懂，肯定考不好了”，那你自己會很累的。你應該學習你的同桌和前面的人，要學的輕鬆點，這樣才會有效率有樂趣啊。其實學習沒你想象的那麼嚴重，真的。關鍵是掌握方法和效率，就算是高考狀元，也不能保證一堂課一字不漏的聽下來的。你就當同桌是在調節氣氛呢。放輕鬆點，多跟同學交流。你看。你又聰明，高一也不錯。高二的內容和高一也沒多大聯絡，肯定能學好啊。總之，目光要放長遠點，不要侷限於眼前的瑣事，同學之間嘛，想開點就好了。呵呵，打字太累拉，這是我回答的最認真的問題了，因為我高一也遇到過這種問題，當時真是鬱悶啊。可是別人開導了我，於是生活又colorful拉。希望我也能開導你，都是高二的戰友，加油啊！！！