自從讀了《《哈利·波特與魔法石》這本暢銷世界的菱之後，裡面的細節時常浮現在我的腦海裡，讓我記憶猶新。
伏地魔是個想稱霸天下的惡魔，哈利的父母就是被他所害死的。但他在打算殺害哈利時，他卻忽然被擊倒，頓時失去了能量，於是哈利這才倖免於難。
伏地魔失去能量後，仍不肯善罷甘休，就想方設法地得到魔法石來補充自己的能量。為了得到魔法石，它附在了一所魔法學校的教授——奇洛的身上。奇洛設下了種種圈套，卻都被校長鄧不利多識破。有一天，奇洛乘校長乘飛機去倫敦的時候，進入了密室並找到了磨鏡。
哈利一行人中了奇洛的圈套，哈利被奇洛綁在密室中，並利用哈利讓魔法石落入他的口袋中。哈利寧死也不交出魔法石，就在這千鈞一髮的時刻，校長鄧不利多從倫敦及時趕來了，保住了魔法石，也保住了哈利的性命。
《哈利·波特與魔法石》的情節特別地驚心動魄，特別是在哈利與伏地魔交戰的場面，讀過之後讓人身臨其境，真是精彩極了。
讀了《哈利·波特與魔法石》這本書，我終於感覺到了這本的作亂所在。比如，它的語言表達，它的完美的結構方式，它的離奇的情節，等等，都給我留下了深刻的印象。
《哈利·波特與魔法石》這本書在向人們展示寫作方法的同時也告訴了我們一個深刻的道理：無論什麼事情，只靠一個人的力量不夠的，它需要幾個人甚至是很多人共同來完成。比如，哈利那非凡的能力，不正是透過校長鄧不利多的指導和幫助下才成功的嗎？在實際生活中，我就深深地體會到了這一點。在我上四年級的時候，老師佈置了一道特別的作業——做一個泥巴藝術品，還特別叮囑我們最好找到搭擋一起做。當時驕傲的人拒絕了老師的建議，結果卻製出了一個像泥球一樣的東西。我只好去找我的同學，於是，在我們兩個人合作下，一隻漂亮的蝴蝶便做好。我真高興，那一次，我真的感受到了集體的力量。
《哈利·波特與魔法石》的故事就充分證明了這一點：無論在什麼時候，誰要是脫離了集體，誰也就走向了失敗。
自從讀了《《哈利·波特與魔法石》這本暢銷世界的菱之後，裡面的細節時常浮現在我的腦海裡，讓我記憶猶新。
伏地魔是個想稱霸天下的惡魔，哈利的父母就是被他所害死的。但他在打算殺害哈利時，他卻忽然被擊倒，頓時失去了能量，於是哈利這才倖免於難。
伏地魔失去能量後，仍不肯善罷甘休，就想方設法地得到魔法石來補充自己的能量。為了得到魔法石，它附在了一所魔法學校的教授——奇洛的身上。奇洛設下了種種圈套，卻都被校長鄧不利多識破。有一天，奇洛乘校長乘飛機去倫敦的時候，進入了密室並找到了磨鏡。
哈利一行人中了奇洛的圈套，哈利被奇洛綁在密室中，並利用哈利讓魔法石落入他的口袋中。哈利寧死也不交出魔法石，就在這千鈞一髮的時刻，校長鄧不利多從倫敦及時趕來了，保住了魔法石，也保住了哈利的性命。
《哈利·波特與魔法石》的情節特別地驚心動魄，特別是在哈利與伏地魔交戰的場面，讀過之後讓人身臨其境，真是精彩極了。
讀了《哈利·波特與魔法石》這本書，我終於感覺到了這本的作亂所在。比如，它的語言表達，它的完美的結構方式，它的離奇的情節，等等，都給我留下了深刻的印象。
《哈利·波特與魔法石》這本書在向人們展示寫作方法的同時也告訴了我們一個深刻的道理：無論什麼事情，只靠一個人的力量不夠的，它需要幾個人甚至是很多人共同來完成。比如，哈利那非凡的能力，不正是透過校長鄧不利多的指導和幫助下才成功的嗎？在實際生活中，我就深深地體會到了這一點。在我上四年級的時候，老師佈置了一道特別的作業——做一個泥巴藝術品，還特別叮囑我們最好找到搭擋一起做。當時驕傲的人拒絕了老師的建議，結果卻製出了一個像泥球一樣的東西。我只好去找我的同學，於是，在我們兩個人合作下，一隻漂亮的蝴蝶便做好。我真高興，那一次，我真的感受到了集體的力量。
《哈利·波特與魔法石》的故事就充分證明了這一點：無論在什麼時候，誰要是脫離了集體，誰也就走向了失敗。