作為一名多年的美術教師，我認為這一版的課程標準，課程性質的美術課程凸顯視覺性，美術課程具有實踐性，美術課程追求人文性，美術課程強調愉悅性，這幾個方面在課堂當中應該充分重視。

課程基本理念:面向全體學生，激發學生學習興趣，關注文化與生活，注重創新精神，在課堂中老師應該發揮引導作用的積極方面。

第三，課程設計思路以及他的分目標，應該注意的階段教學，教學和學生學習是分層次的，分階段的，循序漸進的過程，在造型表現領域，設計應用領域，欣賞評述領域，綜合探索領域，應該特別重視以學生為主體研討和探索，與其他學科美術與社會生活的方法，開展跨學科學習活動。

第四，注重課程標準中的教學，建議堅持面向全體學生，探索各種教學方法，營造激發學生創新精神的學習氛圍，多給學生感悟美術作品，讓學生關注自然和社會生活，重視對學生學習方法的研究，適合學生髮展水平的教學方法與手段，培養學生健康樂觀的心態和持之以恆的學習精神，老師應該有意識的去培養學生健康樂觀的心態，要求學生從小事做起，逐漸形成關心集體，愛護環境和公共財物的良好好習慣。

第五是評價，依據美術課程標準進行評價，注重美術學習表現的評價，並且採用多種評價方式評價美術作業評價，鼓勵學生參與評價的過程，與教師共同完成對美術學習的評價，這樣充分肯定學生的進步和發展，使學生明確需要克服的弱點，並找到發展的方向。

第六，注重課程資源開發與充分利用，在這一點中，應該更加註重拓展美術教學的資源開發和利用網路，美術教學資源，充分利用自然和社會文化資源，並且積極地開發地方美術課程資源，最好是因地制宜，充分利用當地的各種資源，開展有特色的美術教學活動。