這個年齡段小朋友是語言快速學習期，詞彙量在18個月前後會迅速增長，所以可以準備一些促進語言學習方面的玩具，比如米兔是開放性的，可以透過聯網放歌曲、故事、古詩、英語，字母巴士可以從字母到單詞再到句子循序漸進地學習英語，很有趣。還有偉易達的100詞，是情景模式下學習單詞，寶寶很喜歡。

1~2歲寶寶已經學會了走路，活動能力和感知能力大大加強了。

這時候可以為小寶貝們置備一些玩具電話、皮球、畫板、寫字板等，提高寶貝的感知力；

年齡將接近2歲的小寶貝，可以玩智力積木、毛絨玩具、交通工具、圖書等提高認知能力和語言能力的玩具。

寶寶處在第一個敏感期，即口欲期！

這個階段的寶寶，重點是滿足嘴、唇、舌。喜歡用嘴啃咬，身邊的東西。

所以，選擇的玩具一定是安全無毒可以入口的！

另外，寶寶也進入到空間感知階段。喜歡用扔東西的方式感知空間！

所以，選擇玩具第二標準是牢固度！

滿足以上兩個標準後，可以選擇音樂類玩具，疊疊樂，幾何形狀玩具，串珠類玩具……這樣的玩具，可以培養孩子的空間感，精細操作，增加手部小肌肉群發育，而音樂是公認的早教方式之一！

在選擇玩具時一定要考慮到不要小顆粒，因為寶寶會入口！另外，選擇多彩玩具，一定考慮到會不會掉漆，尤其是木質玩具！

1-2歲的寶寶正是對各種事物都比較好奇的年齡，應選擇比較益智的玩具，當然了玩具本身的材質安全也是非常重要的。

　　給孩子選擇玩具，最好的是能夠培養孩子的動手能力、審美能力、創造力和想象力的。

　　那什麼樣的玩具可以達到這樣的目的呢?

　　是開放性玩具。

　　開放性玩具就是玩法開放的玩具，只是提供參考玩法，更多的是鼓勵孩子大膽創新、創作屬於自己的新玩法，孩子們在玩的時候會有很多種玩法。

　　相對應開放性玩具的就是封閉式玩具，封閉式玩具一般來說玩法單一，雖然孩子剛開始收到封閉式玩具可能會好奇，覺得有趣，但是時間長了，孩子就會失去興趣，家庭裡面這種玩具太多隻會分散孩子的注意，並沒有太大的價值。而開放性玩具因為沒有固定的玩法，孩子需要自己思考、動手，可以豐富孩子的想象力、創造力，他們的動手能力和專注力也會提高。

　　那麼該如何給孩子選擇開放式玩具呢?

　　我們常見的彩泥、積木、動力沙都屬於是開放式玩具，這些都可以在日常生活中給孩子提供。

　　而且創意探索是向安迪•沃霍爾、蒙德里安、草間彌生等大師學習，從經典中汲取養分，給寶寶最初的藝術啟蒙，培養他的審美力，幫助他成為一個有品位、有格調的人。

　　例如，在獲得了英國格林納威大獎的圖畫書《小老鼠的恐懼的大書》中，紙上逼真的撕咬痕跡和淡黃色“水漬”，都來自真正的老鼠咬過、尿過的紙。