感謝邀請，性格的形成具有多方面的因素，主要是遺傳因素以及成長環境的影響，在這兩個因素當中，我個人認為，成長環境，尤其是家庭環境起到了關鍵的作用。所以，在現代家庭理論當中，教育孩子的關鍵因素並不全是來源於方式方法，而是父母對於自身的人格建設給予孩子自然的影響和引導。

男女結合，陰陽協調，一對夫妻從開始決定要孕育下一代時，其實這種教育就已經開始了；家庭和諧、情緒穩定等，這些因素不僅會影響夫妻的情緒，更會對孩子產生心理和生理的雙重影響。

孩子出生之後，夫妻雙方增加了新的身份，即父與母，男性與女性各自擁有不同的身份屬性，例如：母親的柔與細，父親的剛與強，這些都會對孩子造成影響，主要來源於一個學習的過程，這個過程主要來源於情緒、行為、思維等方面的感受性和模仿，所以，我們會發現，基因不僅僅決定了我們的外貌條件，更會使我們成為父母正面或負面性格的結合體。

前面說到，遺傳因素有一定的影響，我個人認為這個主要體現在氣質型別方面，可以簡單理解為內向或外向兩種。從生理來說，我們神經傳導遞質的不同，從心理來說，是思維導向的不同；在這個基礎上，歷經十幾年、幾十年的環境塑造出多樣的性格型別。

有的人剛強、有的人懦弱、有的人暴躁、有的人溫和，這些描述只是我們性格當中的一個因素，但是卻有可能產生漣漪而影響整體人格的塑造。所以，性格決定人生是否絕對化了？我個人認為，這並不誇張。

正是因為不同的環境，不同的父母，才能塑造成不同於機器人或者動物的人類，我們遵從基本社會法則的前提下發揮著不一樣的特性，形成了不一樣的社會性格甚至是國家性格。

關於這個問題，我肯定的說，是可以改變的，但是，這個改變並不是鉅變，而是框架內的完善。例如：一個內向不喜言語和社交的人，變得八面玲瓏了，我認為這是不合理的，甚至可能是危害；但是，這個人可以變得更開朗，不對社交有恐懼，表達能力增強，這是可以實現的。

很多心理有困境來尋求諮詢的人，他們都遇到了無法認同自己的難題，而自我對抗帶來的矛盾性帶來的情緒失衡、思維混亂，反而給改變帶來了更大的傷害。所以，對性格改善和逆轉的理解需要注意。

性格的形成並不是一蹴而就，甚至我們很難追溯到其中的歷程，所以，大多數情況下，我們並不能找到原因來證明自己為什麼會這樣。同樣，改變也是如此，我們只能向著目標不斷地追尋並且這是一個持之以恆的狀態，並非一年兩年，而是數十年的調整。

關於性格的形成，很多心理學派都有其獨特的理論體系，對於普通人來說，不同糾結過多，我們能夠看到當下，展望未來，就是對自己最大的幫助。