1、 首先自己要學好，嚴格要求自己，才能在同學中樹立威信。

2、 別人問問題時，回答態度要好，滿足同學求知慾，盡力回答。

3、 自己不懂，先問老師再回答同學，溝通多些，反饋於同學，反映給老師，是老師及時調整。

4、 使同學對該門課感興趣。

5、 及時檢查老師佈置的作業，督促同學不要抄襲。

6、 自習課時，將以前同學們問的問題，以及自己認為好的題目出出來，大家做。

7、 小助手幫助老師，維持紀律，課代表的橋樑作用要拉近師生的距離。

8、 當天學的東西，課代表在第二天問同學，把概念作為選擇題拿出來問同學。

9、 自己找習題來補充，使同學對本章有個總結。

10、 把同學對老師的反映要及時告訴老師，如老師上課速度快慢問題等。

11、 請老師把重點說一邊，或找老師劃重點，再劃給同學。

14、 利用課餘時間在班裡搞競賽。

15、 向老師詢問學生的不足之處，並向同學轉達，及時轉告師生雙方。

16、 課前向老師瞭解明天上課重點，然後告訴同學，認真預習。

17、 同學提的問題，經老師回答後，課代表要把答案公佈出來。

18、 把老師講的重點寫下來，有空貼出來，讓大家參考。

19、 課代表要摘記課文的重點或老師的重點，臨考時大家傳閱，也可以作為老師出考題的提示和參考。

20、 課代表送本子、取本子要及時。

21、 出選擇題、問答題給大家練習。

22、 要能幫助大家區分listen和hear，要求大家上課時聽老師講的態度是listen。

23、 課代表能經常幫助同學默寫概念。

24、 課代表幫助大家前後聯絡、不懂的知識點要幫助大家查書