班門弄斧
發音：bānménnòngfǔ
解釋：在魯班門前舞弄斧子。比喻在行家面前賣弄本領，不自量力。
出處：
唐·柳宗元《王氏伯仲唱和詩序》：“操斧於班、郢之門，斯強顏耳。”宋·歐陽修《與梅聖俞書》：“昨在真定，有詩七八首，今錄去，班門弄斧，可笑可笑。”
示例：聞得亭亭姐姐學問淵博，妹子何敢～，同他亂談。（清·李汝珍《鏡花緣》第五十二回）
刻舟求劍
【發音】kèzhōuqiújiàn
【解釋】死守教條，比喻拘泥成法，固執不知變通。
【出處】
戰國·呂不韋《呂氏春秋·察今》：“楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水，遽契其舟曰："是吾劍之所從墜。"舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？”
【用法】連動式；作謂語、定語、狀語；含貶義
【示例】夏衍《解放思想團結前進》：“來考察我們過去用慣了的文藝理論，而不能～。”
【近義詞】守株待兔、墨守成規
【反義詞】看風使舵、見機行事
【典故】
有個楚華人乘船渡江，一不小心，把佩帶的劍掉進了江裡。他急忙在船沿上刻上一個記號，說："我的劍就是從這兒掉下去的。"船靠岸後，這個人順著船沿上刻的記號下水去找劍，但找了半天也沒有找到。船已經走了很遠，而劍還在原來的地方。用刻舟求劍的辦法來找劍，不是很胡塗嗎？
【註釋】
涉--跋涉，就是渡過江河的意思。
遽--音句，急遽，立刻，表示時間很緊迫。
契--音氣，動詞，用刀子雕刻。
惑--音或，迷惑，這裡是對事物感到糊塗不理解的意思。
墜--落。
【呂氏春秋簡介】
《呂氏春秋》是一部古書的名稱，是秦國的宰相呂不韋的賓客們合編的。全書的內容較雜，包括儒家、道家等各家學說，共分八覽、六論、十二紀。
【寓意】
這個故事告訴我們：世界上的事物，總是在不斷地發展變化，人們想問題、辦事情，都應當考慮到這種變化，適合於這種變化的需要。
班門弄斧
發音：bānménnòngfǔ
解釋：在魯班門前舞弄斧子。比喻在行家面前賣弄本領，不自量力。
出處：
唐·柳宗元《王氏伯仲唱和詩序》：“操斧於班、郢之門，斯強顏耳。”宋·歐陽修《與梅聖俞書》：“昨在真定，有詩七八首，今錄去，班門弄斧，可笑可笑。”
示例：聞得亭亭姐姐學問淵博，妹子何敢～，同他亂談。（清·李汝珍《鏡花緣》第五十二回）
刻舟求劍
【發音】kèzhōuqiújiàn
【解釋】死守教條，比喻拘泥成法，固執不知變通。
【出處】
戰國·呂不韋《呂氏春秋·察今》：“楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水，遽契其舟曰："是吾劍之所從墜。"舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？”
【用法】連動式；作謂語、定語、狀語；含貶義
【示例】夏衍《解放思想團結前進》：“來考察我們過去用慣了的文藝理論，而不能～。”
【近義詞】守株待兔、墨守成規
【反義詞】看風使舵、見機行事
【典故】
有個楚華人乘船渡江，一不小心，把佩帶的劍掉進了江裡。他急忙在船沿上刻上一個記號，說："我的劍就是從這兒掉下去的。"船靠岸後，這個人順著船沿上刻的記號下水去找劍，但找了半天也沒有找到。船已經走了很遠，而劍還在原來的地方。用刻舟求劍的辦法來找劍，不是很胡塗嗎？
【註釋】
涉--跋涉，就是渡過江河的意思。
遽--音句，急遽，立刻，表示時間很緊迫。
契--音氣，動詞，用刀子雕刻。
惑--音或，迷惑，這裡是對事物感到糊塗不理解的意思。
墜--落。
【呂氏春秋簡介】
《呂氏春秋》是一部古書的名稱，是秦國的宰相呂不韋的賓客們合編的。全書的內容較雜，包括儒家、道家等各家學說，共分八覽、六論、十二紀。
【寓意】
這個故事告訴我們：世界上的事物，總是在不斷地發展變化，人們想問題、辦事情，都應當考慮到這種變化，適合於這種變化的需要。