我英語在小學就沒好好學過，ABCD胡寫考試都能70來分，所以我還覺得挺滿意。可後來到了初中才發現形勢大變，我的心碎了！初一的月考和期中考試我都當作小兒科胡寫ABCD瞎填，（PS：我數學語文都還可以，至少數學初一兩次期末都沒下90，可是遇到月考就不靈了）後來因為英語（胡填導致英語30分）分數低把我的分“唰”的就拉下來了，結果班裡倒數第二，那天我家長很生氣，我哭了整整一個晚上，我發誓不能以這種心態來面對學習了，我開始認真填，可是畢竟基礎實在太差，上課又不怎麼學，結果初一上學期（PS初一上考試就和小學6年紀考試一樣）我考了84分，覺得不錯。到了第二學期就完蛋了，最讓我頭疼的題是完型和根據中文寫英文（就是給你一句中文句子讓你翻譯成英文）我壓根就不會，有的是靠背才寫的，結果期末考試我艱險的考了64分，初一下學期考試我得了64分。這是我真的很疼苦，連續好幾天覺得或者沒意思，心裡特別堵得慌，噁心想吐，後來老師說讓孩子補家教吧，這樣到了中考就麻煩了！我們家不算有錢，家教兩個小時150元（我們老師找的相對便宜些）要是一週上一次現在還來得及嗎，我上英語課有時候老師講得太難了，我根本聽不懂！我需要幫助另外如果有北京的好心人推薦我一個便宜些的家教150元\兩小時，應該算便宜的吧！PS我們家不是有錢大戶！所以我很重視我的英語成績，我不能英語成績毀了我一生，到時候靠父母活著。或者生活艱苦！我不想！我希望得到幫助，用我僅存的20積分！請問像我英語這麼差的人，要補家教，一個星期就週末兩個小時，來得及嗎？
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1 # 陶然自得1986
看到題主寫了這麼多問題描述，我能感受到題主心裡的急切。關於英語家教請還是不請，這肯定也是有利有弊的，就此我提幾點我自己的想法，僅供參考。
請家教當然有好處。
1.可及時補上欠缺的知識。請家教可以有針對性地單獨授課。教師在課堂上，只能面對大多數同學的水平和進度授課，不可能面面俱到。而思維較慢、接受能力較弱的同學，在這種情況下，會感覺聽起課來很吃力。往往是教師授課的幾句話反應不過來，隨即就失掉了繼續向下聽的興趣。相反，家庭教師面對面地授課，且授課之前對學生水平已有了解，則針對性較強，並給學生留有充分的考慮餘地，學生在此種環境裡學習，情緒會放鬆下來，學習的效率自然會大大提高。
2家庭教師在面對一個學生單獨授課的時候，情緒相應地也十分放鬆，不會有緊張、急躁等情緒。而且經驗豐富的老師會用幽默的語言提高學生的學習興趣。學習較差的學生大多有一定的自卑心理，老師會在授課中幫助他們樹立起自信心。這些都是平時在課堂上難於得到的。
3學習較差的同學，除智力因素外，大多在長時間裡形成了這樣那樣的不良學習習慣。而對於不做教育工作的家長來說，很難發現自己孩子在學習上的某些弊端。家庭教師就不同了，他們憑藉著專業的本領和豐富的經驗，會立即發現問題所在，並在潛移默化中幫助學生糾正不良習慣，使其在補上功課的同時，逐漸掌握正確的學習方法。
當然，說了有利的一面，現在就說說有弊的一面。
1有了依靠，上課聽講就會不專心，這樣無形中給學校教育帶來了困難。
2有家教對學校教育的補償，孩子在學習上產生了惰性，遇難就退，只求家教的解決，這對於孩子的發展是不利的。
說 這麼多，請家教只是一個方法，更好的是能透過家教的引導，找出自己的學習方法，自身的進步才是最重要的。