孩子用2元錢就能夠獲得家長好多好多的壓歲錢。孩子的聰明用錯了地方，學習上能多想想辦法就不至於這樣了。說明了什麼問題？是什麼原因讓孩子想出此等辦法？走捷徑的害處。孩子的這種目的一旦實現，將來他還會好好學習嗎？不學習的結果很明顯。缺乏管教的弊端。有的家長只是看看孩子的成績，其他方面諸如孩子在學校的表現、平時作業情況、有沒有不正常的現象等等很少過問，成績好一切都好是許多家長的一貫做法。孩子認為家長不知道自己成績好壞，才出此下策。造成不合理的害處。好好學習的學生與不好好學習的學生都能夠得到獎狀，得到壓歲錢。好學生就會認為不合理，不公平，自己也不好好學習了。所以，不解決很可能所有的孩子都會效仿這種做法，那後果不堪設想啊！不能僅僅用錢對待成績的好壞。孩子的成績好與不好與錢本來就沒有什麼關係。成績好的有壓歲錢，否則沒有，這沒有道理呀！是不是拿出的錢越多成績也就越好？不合適，不恰當，甚至是錯誤。適當的獎品、口頭表揚、有時一個親暱的眼神都可以作為獎勵。個別的家長要注意方式方法啊！不要造成孩子唯錢是圖的心理。還是想想有什麼辦法可以改變孩子的學習興趣和態度吧！

孩子為了得到壓歲錢，向小賣部化2元錢買獎狀的事情，我認為：

孩子還是有上進心的，最起碼孩子是想讓家長認可自己，孩子沒有考好除了內疚之外也是一種無奈╮(╯▽╰)╭，不能過分的看這件事情的負面作用，畢竟是小孩子，天真無邪，誰都有過童年的幼稚，所以在孩子面前不要“戳穿”孩子，“將錯就錯”鼓勵孩子好好學習，力爭取得更好的成績，千萬不能挖苦孩子，磨滅孩子僅有的上進心，家長要“言而有信，說到做到”兌現承諾……

孩子的這種想法儘管不能當面說破，但是絕對不能提倡，要在適當的時候，以適當的方式提醒孩子做人要誠實守信，不能欺騙，不能隱瞞，不能失信於人，讓孩子明白“人無信而不立，業無信而不興”的道理，慢慢教育孩子，孩子的成長不是一蹴而就，是個循序漸進的過程，平時應該給孩子結合具體事例灌輸正確的做人的原則……

另外，孩子出現問題，作為家長首先應該反思自己，因為孩子是家長的鏡子，家長是孩子的啟蒙老師，看看(●◡●)ﾉ自己在日常生活中是不是有弄虛作假，投機取巧的事情讓孩子學習模仿了，如果有就堅決改掉，並對孩子勇於承認錯誤，檢討自己的過錯，今後讓孩子監督自己，為孩子做出榜樣！

同時要檢討自己對孩子的教育方式方法是否正確，是不是隻依成績好壞對孩子進行獎懲，而忽視了正確的人生觀，價值觀的培養，單一的教育方式是不可能教育出來一個合格的品學兼優的孩子……切記！！！

這個現象的出現也許是家長地做法導致的 。孩子往年收到壓歲錢的時候，家長有可能說領到獎狀 ，成績優秀 ，考試多少分以上壓歲錢多。孩子的這種做法，家長要反思一下自己。當然現在的小孩都很聰明，家長要正確引導。

孩子內心是想讓父母認可自己的，但是為了得到壓歲錢這麼做有些不妥。

父母應該多多鼓勵孩子，對孩子的付出做出肯定。