以一位大學教師家屬的身份回答掛科對大學生來說當然是慘，但是對老師來說也是個很大的煩惱。掛科了需要下學期重新安排補考，按程式要重新出兩套補考試卷，就算再不用心，出一套試卷總要半天時間。然後補考還是不過，意味著下一學期多一個學生上課考試，然後就還要再次擔心會不會這學期還是不認真考試導致再掛科。更重要的事，如果掛科的學生多了，領導會問是不是給學生考題出的太難了，要儘量考慮學生未來需要就業云云。。。在這種背景下，只要你沒有惹到過老師，只要有條件能讓你不掛科，一般老師總會絞盡腦汁想辦法的。以鄙人家屬為例，如果學生的卷面成績能夠在40多分及以上，老師都會把試卷再拿出來看一下，看下主觀題能不能多給幾分（所以試卷上一大堆留白的同學，你們實在是自作孽不可活啊），然後再儘量加大平時成績的比重，讓你勉勉強強能夠拿個60分。那些看到期末成績50多分抱怨老師沒有多給幾分的同學，其實你的分數可能也就40分出頭，實在是沒有抱怨的必要了。至於卷面成績10多分、20多分的，一般都不會被納入到被拯救的範圍，因為這個時候不管怎麼改你都不可能及格了。。。每年考試結束鄙人家屬都會收到一大撥的“真摯的簡訊”，忙考研所以沒來得及看書的，已經很努力了但是始終沒有得到回報的，而且基本上每年都一樣，了無新意啊同學們，你覺得看多了這種資訊的人會被感動到嗎？所以說，“類似真摯的郵件和簡訊”老師收到之後一點水花都不會留下，如果你最後還是掛科了，那不是她不想幫你，而是因為：同學，老師真的已經盡力了啊！！
以一位大學教師家屬的身份回答掛科對大學生來說當然是慘，但是對老師來說也是個很大的煩惱。掛科了需要下學期重新安排補考，按程式要重新出兩套補考試卷，就算再不用心，出一套試卷總要半天時間。然後補考還是不過，意味著下一學期多一個學生上課考試，然後就還要再次擔心會不會這學期還是不認真考試導致再掛科。更重要的事，如果掛科的學生多了，領導會問是不是給學生考題出的太難了，要儘量考慮學生未來需要就業云云。。。在這種背景下，只要你沒有惹到過老師，只要有條件能讓你不掛科，一般老師總會絞盡腦汁想辦法的。以鄙人家屬為例，如果學生的卷面成績能夠在40多分及以上，老師都會把試卷再拿出來看一下，看下主觀題能不能多給幾分（所以試卷上一大堆留白的同學，你們實在是自作孽不可活啊），然後再儘量加大平時成績的比重，讓你勉勉強強能夠拿個60分。那些看到期末成績50多分抱怨老師沒有多給幾分的同學，其實你的分數可能也就40分出頭，實在是沒有抱怨的必要了。至於卷面成績10多分、20多分的，一般都不會被納入到被拯救的範圍，因為這個時候不管怎麼改你都不可能及格了。。。每年考試結束鄙人家屬都會收到一大撥的“真摯的簡訊”，忙考研所以沒來得及看書的，已經很努力了但是始終沒有得到回報的，而且基本上每年都一樣，了無新意啊同學們，你覺得看多了這種資訊的人會被感動到嗎？所以說，“類似真摯的郵件和簡訊”老師收到之後一點水花都不會留下，如果你最後還是掛科了，那不是她不想幫你，而是因為：同學，老師真的已經盡力了啊！！