面試對於很多考生而言，都是一場智商與情商的共同考驗，中公教育專家發現大家普遍性存在如下問題：
1、還沒有嘗試開口說話，就堅定告訴我說：“我不行”。
2、在回答問題時說話有氣無力;目光呆滯，無交流。
3、面試過程中，情緒低落，缺少激情，缺少致勝心。
總而言之，這些問題歸結起來都是面試過程中缺少自信的表現。不自信對考生的面試成績影響極大。因為自信的重要性是不言而喻的。自信是一種氣質。這種氣質會讓人散發出迷人的光彩;自信是一種情緒，這種情緒有很強的感染力，會影響到他人;自信也是一種能力，這種能力能夠使弱者變強，強者變得更強。試想，考生如果自己都不相信自己，又怎麼能夠妄圖獲得考官的信任呢?因此，我們必須採取措施來增強自己的自信心。中公教育專家認為大家可以採取如下方法來提升自信：
第一，打造良好的個人形象。哈佛大學的一項研究顯示，面試時，專家評委會在7～30秒之內，便將形象儀容不合格的考生淘汰，而淘汰的原因很簡單，通常是你的外表儀容不是他們心目中想選的人。所以考生在面試之前，一定要做好個人形象設計。在這裡，面試的服飾就顯得尤為重要。面試時的服裝可以把它看成是簡單的一件衣服，但是也可以把它理解成心靈的外衣。穿對了，有助於提升自己的自信。穿錯了，在對手面前就會自感相形見絀。自信心不足。
第二，儲備充足的面試知識。自信心源於充分的準備，正所謂“知己知彼，百戰不殆”。只有對面試本質，面試的流程，面試的重點考察能力，面試的題型等有了一個充分的把握之後，才能有充分的自信。有的時候，不自信往往出現在準備不充分的考生身上。“不打無準備之仗”提升自己對面試的認識以及提升面試的能力，在這裡給大家推薦幾本面試的備考書籍，相信廣大的考生會從中受益很多。
第三，積極的自我心理暗示。心理學的“羅森塔爾效應”告訴我們，真誠的期待和不懈的努力，終會結出預期的果實。美國著名心理學家羅森塔爾在一次有名的實驗中：他和助手來到一所小學，聲稱要進行一個“未來發展趨勢測驗”，並煞有介事地以讚賞的口吻，將一份“最有發展前途者”的名單交給了校長和相關教師，叮囑他們務必要保密，以免影響實驗的正確性。其實他撒了一個“權威性謊言”，因為名單上的學生根本就是隨機挑選出來的。8個月後，奇蹟出現了，凡是上了名單的學生，個個成績都有了較大的進步，且各方面都很優秀。這個“謊言”對教師產生了暗示，左右了教師對名單上學生的能力的評價;而教師又將自已的這一心理活動透過情緒、語言和行為傳染給了學生，使他們強烈地感受到來自教師的熱愛和期望，變得更加自尊、自信和自強，從而使各方面得到了異乎尋常的進步。這個實驗帶個人們最大的啟示就是相信奇蹟就一定會有奇蹟。
對於考生而言，為了提升自信心，可以經常回憶自己以前成功的例子，回想以前父母，老師，朋友對自己的鼓勵，表揚和讚美。從中暗示自己，要相信自己一定能獲得成功。除此之外，還要暗示自己不要害怕考官，考官都是非常和藹可親的，要相信考官以後都是自己的同事。要相信只要自己把考官當“自己人”，考官也一定能夠把自己當成“自己人”。相信自己一定能夠獲得考官的青睞的。
從現在開始改掉“對自己的不自信過分自信”的壞毛病吧，相信自己一定能夠在面試環節中脫穎而出，你一定是會是那個最幸運的人。中公教育在此預祝大家面試一舉成“公”。
面試對於很多考生而言，都是一場智商與情商的共同考驗，中公教育專家發現大家普遍性存在如下問題：
1、還沒有嘗試開口說話，就堅定告訴我說：“我不行”。
2、在回答問題時說話有氣無力;目光呆滯，無交流。
3、面試過程中，情緒低落，缺少激情，缺少致勝心。
總而言之，這些問題歸結起來都是面試過程中缺少自信的表現。不自信對考生的面試成績影響極大。因為自信的重要性是不言而喻的。自信是一種氣質。這種氣質會讓人散發出迷人的光彩;自信是一種情緒，這種情緒有很強的感染力，會影響到他人;自信也是一種能力，這種能力能夠使弱者變強，強者變得更強。試想，考生如果自己都不相信自己，又怎麼能夠妄圖獲得考官的信任呢?因此，我們必須採取措施來增強自己的自信心。中公教育專家認為大家可以採取如下方法來提升自信：
第一，打造良好的個人形象。哈佛大學的一項研究顯示，面試時，專家評委會在7～30秒之內，便將形象儀容不合格的考生淘汰，而淘汰的原因很簡單，通常是你的外表儀容不是他們心目中想選的人。所以考生在面試之前，一定要做好個人形象設計。在這裡，面試的服飾就顯得尤為重要。面試時的服裝可以把它看成是簡單的一件衣服，但是也可以把它理解成心靈的外衣。穿對了，有助於提升自己的自信。穿錯了，在對手面前就會自感相形見絀。自信心不足。
第二，儲備充足的面試知識。自信心源於充分的準備，正所謂“知己知彼，百戰不殆”。只有對面試本質，面試的流程，面試的重點考察能力，面試的題型等有了一個充分的把握之後，才能有充分的自信。有的時候，不自信往往出現在準備不充分的考生身上。“不打無準備之仗”提升自己對面試的認識以及提升面試的能力，在這裡給大家推薦幾本面試的備考書籍，相信廣大的考生會從中受益很多。
第三，積極的自我心理暗示。心理學的“羅森塔爾效應”告訴我們，真誠的期待和不懈的努力，終會結出預期的果實。美國著名心理學家羅森塔爾在一次有名的實驗中：他和助手來到一所小學，聲稱要進行一個“未來發展趨勢測驗”，並煞有介事地以讚賞的口吻，將一份“最有發展前途者”的名單交給了校長和相關教師，叮囑他們務必要保密，以免影響實驗的正確性。其實他撒了一個“權威性謊言”，因為名單上的學生根本就是隨機挑選出來的。8個月後，奇蹟出現了，凡是上了名單的學生，個個成績都有了較大的進步，且各方面都很優秀。這個“謊言”對教師產生了暗示，左右了教師對名單上學生的能力的評價;而教師又將自已的這一心理活動透過情緒、語言和行為傳染給了學生，使他們強烈地感受到來自教師的熱愛和期望，變得更加自尊、自信和自強，從而使各方面得到了異乎尋常的進步。這個實驗帶個人們最大的啟示就是相信奇蹟就一定會有奇蹟。
對於考生而言，為了提升自信心，可以經常回憶自己以前成功的例子，回想以前父母，老師，朋友對自己的鼓勵，表揚和讚美。從中暗示自己，要相信自己一定能獲得成功。除此之外，還要暗示自己不要害怕考官，考官都是非常和藹可親的，要相信考官以後都是自己的同事。要相信只要自己把考官當“自己人”，考官也一定能夠把自己當成“自己人”。相信自己一定能夠獲得考官的青睞的。
從現在開始改掉“對自己的不自信過分自信”的壞毛病吧，相信自己一定能夠在面試環節中脫穎而出，你一定是會是那個最幸運的人。中公教育在此預祝大家面試一舉成“公”。