我差不多就屬於這種情況，我在上高三的時候本來數學學得就不是特別的好，甚至到了拖後腿的地步，好在我用盡了各種各樣的辦法才把自己的數學成績給補了上去，哪知道我在高考的時候無意間居然被一個數學專業給錄取了，當時知道情況以後真是既歡喜又悲哀。

我們那時候上高中的時候，基本上平均一個月要進行一次全校性的月考，我在高三上學期的第一次月考數學成績考的特別的差，150分的試卷居然做了50多分。也正是因為數學成績太差了，導致我第一次月考的時候，成績排名從進班時候的20多名到了50多名，這也讓我深刻的認識到，數學成績拖後腿的嚴重程度。我的數學成績之所以出現這麼大的落差，主要是因為高一高二數學試題一般都很淺顯，基本上一道數學題只出一個知識點；但是到了高三的時候，數學試題的難度猛一下子增加了好多，一道題有好幾個知識點，有的還要拐幾道彎，這讓我很不適應這樣的試題。

後來我使用了錯題本方法、做高考真題試卷以及做大量的試題的方法，終於把我的數學成績給補了上去，高考的時候我數學成績居然考到了124分的成績。

在填報志願的時候我本來是想填報生物工程方面的專業的，後來聽說這個專業相當不容易就業不建議報，我也就聽從了這個建議。後來我就選擇計算機、電子商務這類涉及計算機方面的專業，就這樣我把一本第一志願填報的專業是資訊與計算科學專業。

當我拿到自己的錄取通知書的時候，心情是比較開心的，但是也有一絲絲的擔心，因為我發現自己被錄取的這個資訊與計算科學專業居然是屬於數學與資訊科學學院的，我就在心裡面犯嘀咕難道這個專業是屬於數學專業？雖然有這樣的擔心，但是當時還是欣喜多於擔心的。

當真正到了大學以後，我才發現這個專業所學的內容，有相當一大部分的學科是涉及數學方面的內容的，這些內容學習還真不是那麼容易學得懂的。並且在學習的過程中我也在思考這些數學內容學出來到底有什麼作用？然後整個大學我就是不太認真的在學習狀態，根本無法和高中時候的那種努力拼搏的勁頭相比。