孩子課業重，你是無奈還是?這個我深有體會。我家兒子讀初中的時候，在初一開始老師每週佈置四篇作文。兒子語文科很薄弱。作文尤其薄弱。每天因為其他科作業也不少，等最後完成作業基本就12點了。每天早上我又要在六點半點叫他起床。每天都要叫好幾次才起的來。心裡面總有一點小抱怨。這樣過了三年，中考的時候，那個平時不努力的娃，語文考了120幾。要不恐怕連高中都考不上。今年的高考中語文也沒有拖後腿，順利上了個一本。這都得利於中學老師的“狠”。感謝所有曾經帶過兒子的老師。

以上是作為一個媽媽來說。現在做為一個老師來說。孩子不管多小，一定不能讓他過特別安逸的生活。磨滅鬥志，你以為一年級不能有作業。偏偏作業多的孩子他懂得更多。作業多的原因，孩子對題不熟，耽擱了。孩子注意力不集中，時間浪費了。所以作業一定要做，題型見得多，自然速度快。速度快自信心增強了，作業又會做得更快更好。所以家長不要考慮作業多少，給予應該的陪伴。種什麼樹結什麼果。

祝天下的家長都收穫一個懂事好學的寶貝。

今天中午與同事一起吃飯，聊到昨天晚上陪孩子寫作業到將近凌晨1點，今天一早6點不到又起床了。不得不為中國孩子沉重的學業負擔感到心痛！

同事的孩子上初二，每天平均至少有5-6門作業，平均一門作業花費半個小時，完成下來至少也得3個小時。

她給我算了一下孩子的日程，早上6點半起床，7點多出門到學校上早自習，上完整整一天課，放學後還要舉行一堂考試。考試結束後到家已是晚上7點半，吃完飯洗個澡至少是8點半了。然後開始做作業，經常一做就做到12點以後。

孩子的升學壓力大，可以瞭解，但是沉重到這種地步我也是第一次瞭解。

但是，在無法改變現有情況下，作為家長的我們，難道只能表示心痛和無奈嗎？

如果我的孩子未來上小學、中學，我想可以從以下幾個方面努努力，為孩子儘量減輕一點負擔：

1.儘早培養孩子對學習的興趣和主動學習的能力，我覺得這點很重要。學習興趣可以讓孩子在學習的過程中保持積極向上的態度，變被動學習為主動學習，引導孩子主動去探索新知識，讓思維處於一種更加活躍的狀態，提高學生的學習動機和學習動力，從而提高學習效率。

2.注重孩學習方法的引導。在學習心理學上有一個名詞叫“元認知”策略，就是學習如何學習，包括如何進行時間管理、如何設定學習目標、如何監視和調節學習行為等等。掌握瞭如何學習的方法之後，學習起來也就更加容易高效。為什麼有些學霸看起來毫不費力就能輕鬆拿到高分，很大程度在於他們的學習方法得當，學習效率高。

3.經常鍛鍊身體，保持良好的體能。身體是革命的本錢，學生學習是用腦的高峰期，必須要有良好的體能和精神狀態做保障。儘管學習壓力重，至少一週得進行1-2次體育活動，加速血液迴圈，保持良好心情。

學校佈置作業的量，如果要做到晚上半夜三更。能否讓父母控制一下。到8點鐘，就不應該做了。應該天天做到半夜。也沒有效果。惡性迴圈啊。家庭作業應該是有彈性制，或者做不完的，可以拖到雙休日補。學生的睡眠時間不能佔用。

我是接受。

因為老師有自己的方法和要求，需要孩子、家長共同參與。

孩子是要在社會上生存的，需要接受暴風雨的洗禮，而不是一直做溫室的花兒。