心理有點自卑，沒有安全感，哭的目的是想引起別人特別是父母的關愛。作為家長要抽時間多陪陪她，和她聊聊天，讓她用內心裡覺得家長是最愛她的。如果遇到問題及時幫她解決問題，多鼓勵和誇獎她，被愛充滿的孩子就會有活力和勇氣面對外面的世界，面對遇到的困難和挫折。

我家的大小子（小太陽）目前3歲9個月，和你家的情況不一樣，但是也可以作為一種參考:在3歲左右的時候，我們把他送到了幼兒園，他感覺一切都很陌生，最開始只是哭，1個月後就變成了咬人，然後幼兒園叫了家長，最後我們決定把孩子領回家玩了半年，3歲半又重新去上幼兒園，然後這個時候他就一切很OK啦

這個過程中，其實我們針對老大進行了很多訓練（比如：上廁所，吃飯，碎覺。。。。）但是有一個很重要的就是告訴他，讓他學會表達自己的感受，表達自己的情緒，他性格有點兒急，我們就更加有耐心的刻意去訓練他，讓他自己去表達。。。。。。

好啦，現在我來說說我對你們家的寶寶的看法，一直哭，其實是她表達的一種方式（或者說是被訓練成了一種遇到事情就哭的表達方式），她不明白或者也不知道還有更加有效果的表達方式，比如說出來，說出自己的想法，說出遇到的事情，其實我們作為家長，可以嘗試多讓孩子自己來表達，比如：他（她）摔倒啦，磕疼啦，哭啦，你過去裝作不知道的，去問他，你怎麼啦，也許他在描述或者表達這個事情的過程中，他的注意力就被轉移（因為要用語言表達出來，其實對於小孩專注力就會轉移到語言描述上啦， 要去回憶，要去敘述）啦，這個過程其實也就是鍛鍊和訓練的最好機會。

還有，哭也沒有多大關係，至少情緒上得到了一種抒發，只是需要一些正面積極的引導，比如小朋友不和她玩，我們可以引導她，分享一些東西給小朋友，這樣你可以和其他小朋友成為好朋友，他們就會和你玩啊。。。。

3歲6個月的女寶寶遇到事情總是哭，小朋友不和她玩也會哭，為什麼呢？

第一，孩子需要得不到滿足時，最原始本能的反應就是“哭”。雖然寶寶有3歲6個月了，但是面對挫折，本能習慣還是最初最熟悉的原始方式—“哭”。就如嬰兒餓了想吃奶，而沒有被及時餵養，就立刻放聲大哭，其中道理是一樣的。

第二，父母家人平時溺愛孩子，孩子不習慣“被拒絕”。現在多數家庭是一個或兩個孩子，由於爺爺奶奶，爸爸媽媽都百般疼愛，平時難免要什麼有什麼，讓孩子習慣以為自己的所有訴求，都應該被滿足的心態。

第三，孩子缺乏語言表達能力，遇到問題，不能很清楚表達內心的訴求。3歲6個月的女寶寶遇到事情總是哭，小朋友不和她玩也會哭，可見孩子不知道如何用語言表達自己的想法，需求，無法與別的小朋友很好的交流。這樣進一步導致別的孩子更不願跟她一起玩耍。

首先，父母家人儘量做到不溺愛孩子，培養孩子的受挫能力。父母或家人不能由著孩子的性子，一味滿足孩子的訴求，而應該適當選擇對孩子說“不”，拒絕孩子。孩子經歷了挫折後，才能體會到受挫和沮喪的感受。當孩子從“挫折”中走出來時，內心便更堅強了一次。

其次，培養孩子的語言表達能力，鼓勵用語言表達內心的想法，需求。當孩子用肢體或者不清晰的語言表達某種意圖時，父母不要急於做出迴應，給孩子一點時間，等待孩子清楚表達指令後，再做反應，鼓勵孩子多說。兒童作家蒲蒲蘭的小熊系列繪本《一起玩》，就是鼓勵寶寶大膽表達自己的想法，父母可以陪孩子多讀此類繪本，引導孩子大方表達自己的想法。