因為量筒是一種量器,物質溶解過程中常常有能量變化,可能損壞量筒,比如稀釋濃硫酸,放出的大量熱容易使量筒炸裂;量筒的口徑小,不方便攪拌,所以量筒不能用來配製溶液。量筒的使用:(1)把液體注入量筒的方法: 向量筒裡注入液體時,應用左手拿住量筒,使量筒略傾斜,右手拿試劑瓶,使量筒量筒瓶口緊挨著量筒口,使液體緩緩流入。待注入的量比所需要的量稍少時,把量筒放平,改用膠頭滴管滴加到所需要的量。 (2)量筒的刻度: 量筒沒有“0”刻度,一般起始刻度為總容積的1/10。(3)什麼時候讀出所取液體的體積數? 注入液體後,等1~2分鐘,使附著在內壁上的液體流下來,再讀出刻度值。否則,讀出的數值偏小。(4)怎樣讀出所取液體的體積數? 應把量筒放在水平桌面上,觀察刻度時,視線與量筒內液體的凹液麵的最低處保持水平,再讀出所取液體的體積數。否則,讀數會偏高或偏低。 (5)量筒能否加熱或量取過熱的液體? 量筒面的刻度是指溫度在20℃時的體積數。溫度升高,量筒發生熱膨脹,容積會增大。由此可知,量筒是不能加熱的,也不能用於量取過熱的液體,更不能在量筒中進行化學反應或配製溶液。 (6)從量筒中倒出液體後是否要用水沖洗量筒? 這要看具體情況而定。如果僅僅是為了使測量準確,沒有必要用水沖洗量筒,因為製造量筒時已經考慮到有殘留液體這一點。相反,如果沖洗反而使所取體積偏大。如果要用同一量筒再量別的液體,就必須用水沖洗乾淨,為防止雜質的汙染。 注:量筒一般只能用於精度要求不很嚴格時使用,通常應用於定性分析方面,一般不用於定量分析,因為量筒的誤差較大。量筒一般不需估讀,因為量筒是粗量器,但有時也需估讀,如物理電學量器中的電流表,是否估讀尚無定論。(7)關於量筒仰視與俯視的問題:在看量筒的容積時是看水面的中心點,俯視時視線斜向下視線與筒壁的交點在水面上所以讀到的資料偏高,實際量取溶液值偏低,仰視是視線斜向上視線與筒壁的交點在水面下所以讀到的資料偏低,實際量取溶液值偏高。
因為量筒是一種量器,物質溶解過程中常常有能量變化,可能損壞量筒,比如稀釋濃硫酸,放出的大量熱容易使量筒炸裂;量筒的口徑小,不方便攪拌,所以量筒不能用來配製溶液。量筒的使用:(1)把液體注入量筒的方法: 向量筒裡注入液體時,應用左手拿住量筒,使量筒略傾斜,右手拿試劑瓶,使量筒量筒瓶口緊挨著量筒口,使液體緩緩流入。待注入的量比所需要的量稍少時,把量筒放平,改用膠頭滴管滴加到所需要的量。 (2)量筒的刻度: 量筒沒有“0”刻度,一般起始刻度為總容積的1/10。(3)什麼時候讀出所取液體的體積數? 注入液體後,等1~2分鐘,使附著在內壁上的液體流下來,再讀出刻度值。否則,讀出的數值偏小。(4)怎樣讀出所取液體的體積數? 應把量筒放在水平桌面上,觀察刻度時,視線與量筒內液體的凹液麵的最低處保持水平,再讀出所取液體的體積數。否則,讀數會偏高或偏低。 (5)量筒能否加熱或量取過熱的液體? 量筒面的刻度是指溫度在20℃時的體積數。溫度升高,量筒發生熱膨脹,容積會增大。由此可知,量筒是不能加熱的,也不能用於量取過熱的液體,更不能在量筒中進行化學反應或配製溶液。 (6)從量筒中倒出液體後是否要用水沖洗量筒? 這要看具體情況而定。如果僅僅是為了使測量準確,沒有必要用水沖洗量筒,因為製造量筒時已經考慮到有殘留液體這一點。相反,如果沖洗反而使所取體積偏大。如果要用同一量筒再量別的液體,就必須用水沖洗乾淨,為防止雜質的汙染。 注:量筒一般只能用於精度要求不很嚴格時使用,通常應用於定性分析方面,一般不用於定量分析,因為量筒的誤差較大。量筒一般不需估讀,因為量筒是粗量器,但有時也需估讀,如物理電學量器中的電流表,是否估讀尚無定論。(7)關於量筒仰視與俯視的問題:在看量筒的容積時是看水面的中心點,俯視時視線斜向下視線與筒壁的交點在水面上所以讀到的資料偏高,實際量取溶液值偏低,仰視是視線斜向上視線與筒壁的交點在水面下所以讀到的資料偏低,實際量取溶液值偏高。