在泰國，白象被視為象徵國運昌盛的國寶。泰國政府規定，白象是王室財產，任何人發現白象，必須獻給王室（可獲報酬）。白象生活在皇宮中，被當作神獸，受到極佳的待遇。公元15世紀時，暹緬兩國曾為兩頭白象而發生戰爭，白象的重要性可見一斑。 泰國民間有一種傳說，認為人從象腹下穿過可走好運；孕婦走過象腹，會生產順利。因而，有人專門將飼養的象帶到街上，供人們穿過象腹，以獲取收入。 在泰國素輦府，每年11月下旬舉行富有特色的傳統宗教節日——象節。節日活動由檢閱戰象開始。人們給挑選出來的最美麗最威風最矯健的大象披上蓋布、綵帶，掛上小鈴鐺，然後裝扮一新的大象，傲然闊步行進在會場上。最後是表演節目。有“跑象拾物”：在跑道每隔10米處放一些小物件，如香蕉、瓶子、火柴盒等，最遠處放一面小旗。參賽的象在起點站好，一聲令下，個個向前奔跑，用長鼻子將小物件一個一個依次檢回到起點，最後先將小旗撿回的就是優勝者；“象步跨入”：自告奮勇者成排臥在草地上，中間留一定距離，象要從一個一個人的身上跨過去，而臥地者則安然無損；“大象足球賽”：開場後，大象在馴象師的指揮下，用腳和鼻子截球、傳球，動作靈活有趣，常常引起觀眾的熱烈掌聲和笑聲；“人象拔河賽”：一隻塊頭最大的象可和多達百名的人進行拔河比賽。還有一個節目是古代象陣表演。 在泰國北部南邦以北大約54公里的邦拉村，有一座世界上獨一無二的馴象學校。“學生”是從幼齡開始，4－5歲的小象入學接受訓練，大約10歲左右“畢業”，開始終生的艱苦勞作。16—42歲年齡段是最有工作能力的年富力強時期，到60歲“退休”，有的象可活到100歲。 象校“學生”從開始就有兩個終生陪伴的馴象師：脖上馴象師和腳旁馴象師。學習生活第一階段，是讓小象認識馴象師，熟悉他們發出的各種號令、指揮動作。先馴練走（循跡前進）、停、抬前腿、跪前腿、起立、四腳放平、臥倒，教它們幫助脖上馴象師上下。經過一段馴練和一起生活，“學生”們熟悉了馴象師的聲音、命令指揮動作及他們的身體氣味後，如果有陌生人去牽時，它們就會大聲吼叫，不跟生人走。接著是“撿拾物品課”、“方向課”。前者是馴練“學生”用鼻子拾取物品，後者是馴練它們按脖上馴象師的指揮，找準各種不同的方向及轉身。 最主要的課程是勞動技能馴練，包括拖拉和搬運木材。馴象師首先將鋼鏈的一端系在象身上的勒具上，另一端系在一截樹段上，讓它們拖著走。接下來是馴練象用鼻子和牙搬運和碼放木材。與此同時，還馴練它們腳下躲避的工夫，以防萬一樹段從堆上滾下時被打傷。 最後的課程最輕鬆，“學生”們不幹活，只聽“音樂”，就是馴象師敲打物件，撥弄弦子，用各種聲音刺激它們敏銳的耳鼓。還讓它們熟悉汽車以及森林交通工具的聲音，目的是使在寂靜山林中生活慣了的象，聽到各種聲音時不致受驚嚇。 “學員”的來源，一是馴養象生的小象，二是捕捉野象。每年旱季末，開始捕捉野象。這也要藉助馴象。象夫騎馴象到野象經常出沒的地方，緩緩地走著，野象把馴象當成領袖，跟著走進早已設好的柵門，當聰明的野象發覺“上當”要退回來時，為時已晚，結果被逼到院子裡。捕到的野象經過挑選，將不合格的放回山林，將合格的小象圈養幾年，去掉野性，變得溫順後，就可教它們工作了。 象的出生率很低，母象懷孕期長達21—23個月，而且每胎只產一隻。所以，人們在開發利用象的智慧和勞力的同時，必須確保野象的生存空間和環境，切實保護它們免遭偷獵及其他殘害。泰國政府早在1921年就頒佈了《野象保護法》，至今認識到這個問題重要性的人越來越多。 為大象舉行選美比賽，也是獨樹一幟的做法。呵呵
在泰國，白象被視為象徵國運昌盛的國寶。泰國政府規定，白象是王室財產，任何人發現白象，必須獻給王室（可獲報酬）。白象生活在皇宮中，被當作神獸，受到極佳的待遇。公元15世紀時，暹緬兩國曾為兩頭白象而發生戰爭，白象的重要性可見一斑。 泰國民間有一種傳說，認為人從象腹下穿過可走好運；孕婦走過象腹，會生產順利。因而，有人專門將飼養的象帶到街上，供人們穿過象腹，以獲取收入。 在泰國素輦府，每年11月下旬舉行富有特色的傳統宗教節日——象節。節日活動由檢閱戰象開始。人們給挑選出來的最美麗最威風最矯健的大象披上蓋布、綵帶，掛上小鈴鐺，然後裝扮一新的大象，傲然闊步行進在會場上。最後是表演節目。有“跑象拾物”：在跑道每隔10米處放一些小物件，如香蕉、瓶子、火柴盒等，最遠處放一面小旗。參賽的象在起點站好，一聲令下，個個向前奔跑，用長鼻子將小物件一個一個依次檢回到起點，最後先將小旗撿回的就是優勝者；“象步跨入”：自告奮勇者成排臥在草地上，中間留一定距離，象要從一個一個人的身上跨過去，而臥地者則安然無損；“大象足球賽”：開場後，大象在馴象師的指揮下，用腳和鼻子截球、傳球，動作靈活有趣，常常引起觀眾的熱烈掌聲和笑聲；“人象拔河賽”：一隻塊頭最大的象可和多達百名的人進行拔河比賽。還有一個節目是古代象陣表演。 在泰國北部南邦以北大約54公里的邦拉村，有一座世界上獨一無二的馴象學校。“學生”是從幼齡開始，4－5歲的小象入學接受訓練，大約10歲左右“畢業”，開始終生的艱苦勞作。16—42歲年齡段是最有工作能力的年富力強時期，到60歲“退休”，有的象可活到100歲。 象校“學生”從開始就有兩個終生陪伴的馴象師：脖上馴象師和腳旁馴象師。學習生活第一階段，是讓小象認識馴象師，熟悉他們發出的各種號令、指揮動作。先馴練走（循跡前進）、停、抬前腿、跪前腿、起立、四腳放平、臥倒，教它們幫助脖上馴象師上下。經過一段馴練和一起生活，“學生”們熟悉了馴象師的聲音、命令指揮動作及他們的身體氣味後，如果有陌生人去牽時，它們就會大聲吼叫，不跟生人走。接著是“撿拾物品課”、“方向課”。前者是馴練“學生”用鼻子拾取物品，後者是馴練它們按脖上馴象師的指揮，找準各種不同的方向及轉身。 最主要的課程是勞動技能馴練，包括拖拉和搬運木材。馴象師首先將鋼鏈的一端系在象身上的勒具上，另一端系在一截樹段上，讓它們拖著走。接下來是馴練象用鼻子和牙搬運和碼放木材。與此同時，還馴練它們腳下躲避的工夫，以防萬一樹段從堆上滾下時被打傷。 最後的課程最輕鬆，“學生”們不幹活，只聽“音樂”，就是馴象師敲打物件，撥弄弦子，用各種聲音刺激它們敏銳的耳鼓。還讓它們熟悉汽車以及森林交通工具的聲音，目的是使在寂靜山林中生活慣了的象，聽到各種聲音時不致受驚嚇。 “學員”的來源，一是馴養象生的小象，二是捕捉野象。每年旱季末，開始捕捉野象。這也要藉助馴象。象夫騎馴象到野象經常出沒的地方，緩緩地走著，野象把馴象當成領袖，跟著走進早已設好的柵門，當聰明的野象發覺“上當”要退回來時，為時已晚，結果被逼到院子裡。捕到的野象經過挑選，將不合格的放回山林，將合格的小象圈養幾年，去掉野性，變得溫順後，就可教它們工作了。 象的出生率很低，母象懷孕期長達21—23個月，而且每胎只產一隻。所以，人們在開發利用象的智慧和勞力的同時，必須確保野象的生存空間和環境，切實保護它們免遭偷獵及其他殘害。泰國政府早在1921年就頒佈了《野象保護法》，至今認識到這個問題重要性的人越來越多。 為大象舉行選美比賽，也是獨樹一幟的做法。呵呵